文档介绍：儿童民族舞教学注意事项
一、丰富幼儿认知经验、欣赏民族舞蹈，激发幼儿学****愿望
兴趣是学****的动力。在民族舞蹈中，教师首先结合认知内容向幼儿介绍相关少数民族的知识，协助幼儿了解少数民族服装、生活****惯、民俗民风，增强他们的
儿童民族舞教学注意事项
一、丰富幼儿认知经验、欣赏民族舞蹈，激发幼儿学****愿望
兴趣是学****的动力。在民族舞蹈中，教师首先结合认知内容向幼儿介绍相关少数民族的知识，协助幼儿了解少数民族服装、生活****惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带幼儿观看少儿、***的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富幼儿舞蹈语汇。维吾尔族舞蹈常用动头、转手腕、摇铃表达自己喜悦心情 ; 汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。幼儿在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练****教师要即时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供幼儿欣赏，从而激发幼儿学****的愿望。
二、学****基本舞步和动作，引导幼儿按规律组合工作，发展幼儿的创造性
1、采用生动形式，形象化语言学****基本舞步和动作。
各个民族的舞蹈都有其基本舞步和基本动作，根据舞步要领和动作特点，教师在教学过程中，示范动作幅度大、讲解语言要形象化。将舞蹈表现的内容情境化，并用形象化语言讲解动作要领。如：在《亚拉素》舞蹈中，音乐结构、性质上用欣赏草原美丽风光、高兴跳
舞来表现舞蹈内容，双手由胸前打开，表示欣赏草原美丽风光 ; 单手上举打开比做看看天气的情况。这些形象化语言既突出了基本舞步动作
的难点，又便于幼儿记忆舞蹈动作。
2、根据音乐性质、节奏特点引导幼儿按规律组合动作。
舞蹈是在音乐伴奏