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09年南厂街小学教科研工作方案
为了使学校的教科研工作跃上新的台阶,更好地发挥教育科研在学校教育改革和开展中的导向、决策、效劳作用，全心全意,全力以赴，创造性地开展各项工作，使教育科研在原
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09年南厂街小学教科研工作方案
为了使学校的教科研工作跃上新的台阶,更好地发挥教育科研在学校教育改革和开展中的导向、决策、效劳作用，全心全意,全力以赴，创造性地开展各项工作，使教育科研在原有根底上有新的进步，特制定本规划。
一、指导思想
教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将教育局教研室“构建高效课堂,进步教学效率"为指导，认真贯彻素质教育,将继续坚持理论联络实际的原那么，充分发挥教育科学研究对教育理论的指导作用，以“四位一体，学案导学”为着力点，以打响学校的主导性课题为支撑点，以建立一支高素质、高程度的老师队伍为制高点，以教科研人员自身不断汲取科研技术修养为增长点， 继续做到充分表达教育科学研究的导向和效劳功能,为学校指导决策效劳，为进步教育教学质量效劳,为全面进步学校办学效益效劳。 （精品文档请下载）
二、 开展目的
（一）在理论中探究实验学校教科研工作之路.
学校在择定课题时要充分表达素质教育的思想，切准教学改革的热点,凸现课题的前瞻性和推广价值，确定一个今后三五年中对学校工作起导向作用的整体性、探究性课题—-支柱课题，为了让课题研究更实在、有效、深化，再围绕这一主导性课题的重点和难点，各个击破，形成一个支柱课题覆盖下的系统的完善的课题研究网络,建立健全以教科研为主要阵地的“校本老师培训"， 利用各种方法促使各级人才在运作过程中层层推进，全面进步了老师的专业开展程度。
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（二)做实、打响学校的支柱性课题，争取该项课题在全县乃至全市有一定的知名度。对内使之成为全面进步学校教育质量,促进学校可持续开展的助推器；对外使之成为提升学校档次，扩大学校知名度的名片。 （精品文档请下载）
（三）创立特色科研
充分利用科研载体,努力营造良好教科研气氛 学校重视用正确的教育思想、观念去引导老师、凝聚老师、，不为搞科研而搞科研,不为评奖而搞科研，而是把教育科研作为提升老师专业开展程度、促进学校的可持续开展的主要手段,使老师们认识到投身教育科研是自身成长开展的需要. （精品文档请下载）
三、工作要点：
（一）加强理论学习，转变观念
要开展教育科研工作,首先必须做到思想认识到位,针对老师中仍存在的一些对教科研工作的片面认识，我们将继续组织老师认真学习党和国家关于教育改革和开展的方针政策和外校先进的教科研经历，、讨论和理论，进一步使老师们深化认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中,学校的开展和个人的进步都必需要有教科研来支撑。 （精品文档请下载）
（二）加强管理，标准课题研究过程
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