文档介绍：课题：体侧传递球
教学内容：
1、跳单、双圈
2、体侧传递球
3、快快集合
教学目的：
1、进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式；
2、运动的兴趣的爱好,形成坚持锻炼的****惯；
3、发扬体育精神，形成积极进取、课题：体侧传递球
教学内容：
1、跳单、双圈
2、体侧传递球
3、快快集合
教学目的：
1、进步对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式；
2、运动的兴趣的爱好,形成坚持锻炼的****惯；
3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；
教学重点:学****跳单双圈和体侧传递球的根本技术技能；
教学难点：学生间的协作配合才能及初步掌握跳单双圈的技巧；
（课前准备）场地：一个排球场地；器材：排球假设干个（可用实心球或篮、足球替代）；
课的部分
教学内容
老师教法
学生学法
组织和要求
运动量
收
心
热
身
导
入
情
节
7—9’
一、课堂常规
整队
2、师生问好，宣布本课内容
3、导入情境
二、模拟操
（1）兔跳
（2）袋鼠跳
（3)人的单脚跳
（4）人的双脚跳
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语:小朋友们,今天我们要来学****跳单、双圈和体侧传递球
3、步入课堂
二、模拟操
（1)导入：小朋友,动物跳和人的跳跃有什么不同，谁知道啊?
（2）老师诱导学生进展想象
（3)师生示范，进展点评
一、课堂常规
1、整队
2、理解本课学****的任务和目的
3、步入课堂
二、模拟操
(1）紧跟老师思路
（2）理解观察详细示范动作
（3)集体练****针对缺乏加以纠正
组织：
要求：精神饱满，注意力集中
小
中
故
事
情
节
发
展
10—12'
一、学****本领：
跳单、双圈
方法：把学生分成假设干相等人数的几队，学生在老师发令后，根据地上画的单双圈进展跳单双圈,比一比哪组能在完成所有任务时最快,评出优胜队。
要点：单双脚跳要分清.
一、学****本领：
跳单、双圈
(1）导入：同学们单脚跳要注意一腿屈膝上提,另一腿前脚掌蹬地跳起和落地……
（2）老师讲解详细做法和要求:使学生初步学会单跳双落的方法,能以一脚用力踏跳，双脚轻巧同时落入双圈内.
(4）老师观看学生练****并及时地进展纠正
一、学****本领：
跳单、双圈
(1）学生仔细观察老师示范讲解，可进展质疑，提出问题;
(2）学生根据老师的详细要求,集体进展练****比赛
（3)对不到位的动作加以纠正
组织：
要求：根据要求认真进展练****和比赛，同学间要有默契。
中
大
升
华
15
——-
17’
二、体侧传递球
方法：球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜