文档介绍：教育系统三讲三提升活动方案
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和省、市党代会以及全县三级干部会议精神，根据县委组织部部署要求，以弘扬“政治坚定、作风优良、纪律严明、工作出色实谈心谈话、体检、困难帮扶、走访慰问等制度。定期开展参观学****体育竞赛等丰富多彩、健康有益的文体活动。
3、营造创先争优氛围。积极发现、宣传、选树、表彰优秀局党委组织系统工作人员先进典型，用身边的典型教育人、感染人、塑造人，使先进典型得到激励，使广大组工干部得到积极引导，在全县教育系统形成学****先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。积极开展“先进股室”、“优秀组工干部”评选活动。巩固扩大创先争优活动成果，建立健全组织工作运行机制，构建创先争优的长效机制。
五、方法步骤
这次主题实践活动，从2012年1月开始，至2012年10月基本结束。共分4个阶段：
（一）思想发动、学****教育（1月-4月）。通过召开动员会、座谈会、研讨会，教育引导局党委组织系统工作人员充分认识加强自身建设的重要意义，增强开展主题实践活动的自觉性和坚定性。一是以开办“组工大讲堂”等活动为载体，采取业务轮讲、大家点评、集中研讨、建立组工干部书屋等方式，组织广大局党委组织系统工作人员学理论、学政策、学业务。二是通过重温入党誓词、参观红色教育基地、观看廉政教育片等形式，切实加强党性教育、纪律教育和廉政教育。三是学****先进典型。以深入开展向李林森等先进典型学****为契机，围绕“责随职走、心随责走”、“弘扬优良传统、锤炼组工精神”、“向先进学什么、比先进差什么、学先进做什么”等专题开展深入讨论，进一步明确局党委组织系统工作人员讲党性的具体标准和要求。
（二）深入基层、改进作风（5月-6月）。一是深入开展调研。进一步深化开展“走基层、听民声、解难题”专题调研活动，认真听取基层干部和党员群众的意见和呼声。要求局党委班子成员和相关各股室结合岗位职责、工作联系对象和热点难点问题，分别建立1-2个县属学校或乡（镇）中小学，采取多种形式进行深入调研，形成不少于3000字的调研报告。领导班子成员至少要领衔1个调研课题。二是建立局党委组织系统工作人员基层联系点制度。每名组工干部都要与2-3名基层党员干部、教改名师、专家人才、普通群众特别是困难群众结成对子，经常直接听取群众意见，推动各项工作在基层落实。三是开展信访接待。局党委领导班子成员轮流参与来访接待，直接听取来访人员的意见诉求，做好解决、协调、解释工作。四是开展谈心谈话。局党委班子成员、县属各单位领导班子和局机关组织人事部门等要与分管的干部或工作人员进行一次谈心谈话。五是改进作风。建立健全工作目标管理、首问负责、限时办结和责任追究等制度，规范办事程序，提高办事效率，进一步提高工作效能和服务效能。
（三）征求意见、查摆整改（7月-8月）。一是查摆问题。通过座谈走访、谈心交心、开通热线 、开通微博、网站互动等形式，广泛征求意见建议，深刻查摆本单位和组工干部在精神状态、思想观念、工作作风等方面存在的不足。二是风险查改。相关领导、各单位结合工作职责，对照《廉政准则》、“十严禁”和“五条禁令”等纪律规定，自查执行情况，采取有效措施，加强防范管理。三是承诺践诺。针对