文档介绍：中班:《小熊的尾巴》第二研
活动目的：
1。欣赏、理解故事内容,学习句式："XXXXX的尾巴能XXX，多好呀！"
。
3。理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。
活动准备中班:《小熊的尾巴》第二研
活动目的：
1。欣赏、理解故事内容,学习句式："XXXXX的尾巴能XXX，多好呀！"
。
3。理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。
活动准备:
PPT 、音乐
活动过程:
一、猜尾巴,激发幼儿兴趣.
1．一起来看一看，猜一猜。这是谁的尾巴？猴子的尾巴有什么本领？
2．松鼠的尾巴是什么样的？有什么本领？
3．有一位动物,它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上,会是谁呢?原来是——小熊：小熊有一条什么样的尾巴？（精品文档请下载）
二、看图片，理解故事
(一）观察讲述,理解故事前半段
1。 小熊有一条短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在玩什么?他玩得怎么样?你觉得他的心情怎么样？妈妈会怎么说?（精品文档请下载）
（倒立、翻跟斗，还会骨碌碌地打滚呢。妈妈夸他做得好，还使劲地鼓掌呢。）
2。 小熊出门看到了谁？狐狸在干什么？狐狸有什么样的尾巴？小熊的尾巴会扫地吗？小熊会怎么想的？
播放PPT（小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴扫地了.）听清楚了吗？小熊是怎么想的？
3。 他又看到了小猪,小猪在干什么？为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏，小猪的尾巴长什么样？小熊看到了,会怎么想呢？（要是我也有细细卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戏了.）（精品文档请下载）
4。 小熊还看到了谁？他们有怎样的尾巴,可以做什么事情?小熊会怎么想？（要是我也有大大有力的尾巴，能用尾巴玩皮球了；要是我也有长长卷卷的尾巴，就能用尾巴拎包了。）（精品文档请下载）
5。 小熊看到了真羡慕呀,：咱们一起给小熊想想方法，怎样才能实现他的愿望?
（二）做尾巴操，理解故事后半段
1. 小熊想了一条妙计-—做尾巴操。小熊为什么要做尾巴操？
（小熊对自己说：我的尾巴要再长大点儿，再有力点儿。）
老师表演小熊的尾巴操：尾巴翘一翘，尾巴伸一伸，尾巴长长长。
小熊是怎么做尾巴操的？（点击画面：长出狐狸的尾巴）做了尾巴操，小熊的尾巴怎么样了?真的长出了谁的尾巴？他的心情怎样?（精品文档请下载）
我们陪小熊一起做尾巴操好不好？(点击画面：长出松鼠的尾巴）瞧，长出了松鼠的尾巴,他还想长出谁的尾巴?那我们再做尾巴操的时候，动作要有力，，小熊又长出了小蛇和小猪的尾巴,瞧，小熊快乐得怎么样呀？（合不拢嘴)
（精品文档请下载）
2．小熊玩起了他的长尾巴，看它是样玩的？（他一会儿抱抱尾巴,一会儿扭着屁股晃着尾巴走动，一会儿又转着圈跳舞，快活极了。)（精品文档请下载）
3。