文档介绍：一、教材分析:
根据《体育和安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想，学生的开展为本。为了推动全国亿万学生阳光体育活动的深化开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广阔学生提供科学的锻炼手段,今年推出了播送体操，这套操具有鲜明的教育一、教材分析:
根据《体育和安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想，学生的开展为本。为了推动全国亿万学生阳光体育活动的深化开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广阔学生提供科学的锻炼手段,今年推出了播送体操，这套操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深化开展,这节课我选用了教学播送操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以游戏的形式开展学生的奔跑才能及灵敏素质,并在有趣的游戏气氛中潜移默化浸透思想教育，让他们学会爱惜粮食,体会农民伯伯的辛苦.
二、学情分析：
二年级的孩子自我控制和约束才能较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏),他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让孩子在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄特征和承受才能.（精品文档请下载）
根据以上我对教材分析和学生实际情况特制定以下教学目的和教学重点、难点：
三、教学目的：
1、运动参和目的:
使学生积极参加到学****中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,辞别我不行.
2、运动技能目的:
使学生掌握科学锻炼身体的方法和游戏规那么，开展学生的身体协调性，灵敏性及快速奔跑的才能。
3、身体安康目的:
通过做操进一步开展“阳光体育"活动，，促进身体的正常发育。（精品文档请下载）
4、心理安康目的:
在学****中充分展现自我,增强自信心，得到成功的喜悦。
5、社会适应目的:
，不怕累，热爱劳动和劳动人民。
重点：会正确地模拟动作，舒展大方，节奏感明显。
难点： 能纯熟自如地按口令做出相应的动作。
四 、教学方法
教法:这节课我主要采用了形象直观性原那么，因材施教原那么，循序渐进原那么和稳固进步原那么.
学法:因为小学生的注意力容易分解,集中时间短，易承受外界干扰等特点，课中采用“讲解示范法、直观法、练****法、游戏竞赛法”充分调动学生积极主动性。（精品文档请下载）
五、教学过程
1、准备部分:学生成四列横队站立，师生问好，老师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动及做模拟操。目的是使人体可以有准备地从相对安静状态逐步过渡到运动状态，进步学****积极性，活泼课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下根底。
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2、根本部分：
a、教学播送体操时，根据学生的详细情况正确的运用教学原那么，我积极采用直观性原那么，通过（正面、镜面、侧面)老师准确优美的完好示范首先给学生建立一个正确的动作表象和概念。辅以简明、生动的语言向学生说明动作名称、动作要领、学****方法及要求等，以指导学生进展有效的学****学生的承受才能，协调才能个体差异很大,对差生要耐心的进展帮助，及时给予鼓励以到达统一的程度标准。难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不断的分解和完好练****使全体学生逐渐稳固进步，最终到达动作标准、:师完好示范并讲解—--——--动作分解----