文档介绍：教学目的：
1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字.
2．理解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。
3．激发学生阅读成语故事，积累成语，研究成语的兴趣，激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重教学目的：
1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字.
2．理解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。
3．激发学生阅读成语故事，积累成语，研究成语的兴趣，激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。
教学重点、难点:
学会本课一类字，理解成语的内在含义。
教学准备：成语故事书,成语词典等
教学时数：三课时
第一课时
教学内容：理解这8个成语故事,知道这些成语的含义。
教学过程:
一、看动画片导入。
多媒体播放“掩耳盗铃”的故事，看后讲给学生“掩耳盗铃"这那么成语出自于这个故事。什么是“成语”呢？(人们长期以来惯用的，形式简洁而意思精辟的,定型的词组或短语。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。）
二、认读成语。
1．自由认读.
2、指名领读。
3、齐读.
三、讲成语故事，理解成语意思.
1．根据预习情况，请学生讲成语故事，讲哪一个都行，其他的同学还可以补充。
2．根据所讲故事，总结理解成语含义。
四、复习稳固
根据所给意思填成语。
第二课时
教学内容：学会本课8个生字。
教学过程：
一、认读成语
二、学习生字
1．生字
虎hǔ “虎"部，扩词：老虎、虎牙、壁虎、
成语：虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞虎咽、生龙活虎
赵zho 周朝国名，战国七雄之一。
扩词：姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵
捕bǔ 扩词:捕获、捕拿、捕捉、被捕
成语：螳螂捕蝉，黄雀在后捕风捉影
蝉
chn昆虫,种类很多,雄的腹部有发音器，能连续不断发出锋利的声音；雌的不发声。幼虫生活在土里，吸食植物的根。成虫刺吸植物的汁。也叫知了.
扩词：蝉联蝉鸣蝉蜕蝉衣
翁w
ēng “羽”部，泛称男性老人。
扩词：富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争，渔翁得利
掩yǎn 遮盖、捂
扩词：掩藏、掩盖、掩护、掩饰、遮掩
扩词：掩耳盗铃、掩人耳目
矛mo 古代兵器中的一种“刺兵”,用于刺杀。
扩词：自相矛盾、矛盾、锋芒
盾dn 半包围构造,
扩词：盾牌、盾