文档介绍：
数学课听课心得体会
数学课听课心得体会
数学课听课心得体会1
首先，感谢学校领导为我供应这样一个学****的平台，让我有一个相互学****共同提高的机会。我有幸去泰安听了“山东省 （四）多媒体的大量运用
最终我简洁地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节约时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且运用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的协助手段，为教学服务，不能主次颠倒。
以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今日，已经由当时的羽翼末丰渐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最终，也祝福老师们在自己的教学园地这块试验田里结出丰硕的果实。
数学课听课心得体会2
作为一名老师，每一次的听课都是我学****的大好机会，从中可以获得更多的教学阅历。在本学期学校组织的“评学赛教”活动中，我有幸倾听了九位老师的课，领会了他们的风采。他们娴熟的课堂教学技艺带给我的是启发，是思索。下面谈谈自己听课后的一些心得体会。
这次活动，我深刻感受到了小学课堂教学的生活化、艺术化。听了各位老师的课，我被他们上课的那种***所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热忱唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生主动协作，探讨问题，课堂效率很高。让我体会到课堂教学的敏捷性、灵动性，自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生始终环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、探讨、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离老师精妙设计的运行轨道，老师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，胜利的，学生学到了学问，老师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
在这几节课中，老师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的学法指导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学****的主人，老师是数学学****的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生激励性的语言非常值的我们学****在思想教化方面，这些老师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及老师。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，谁就能抓住学生的心。孙郭霞老师在教学《探望老人》这一课时，用课件创设情境，在情境中不仅对学生进行敬重老人的思想教化，而且学会了看简洁的路途图。她用自己亲善可亲的语言，激发了学生学****的欲望，整个情景贯穿始终。老师课堂语言简洁，精确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和超群的教学才智。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的相识。教学改革就是创新，观念的更新是教化生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、仔细学****教化理念和教化教学先进阅历。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、运用双向五环模式，上课时大胆放手，培育学生的自学实力、分析问题、解决问题的实力。
以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在现有基础上更加努力地去钻研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。
数学课听课心得体会3
三月下旬，我有幸参与了“湖北省教化学会第七届小学数学专业委员会会员大会”。会议内容主要是湖北省各地区选拔的老师优质课竞赛。3月20日，我只听了四节课。印象最深的是黄石铁山三小方儒广老师讲的人教版一年级下册的《统计》一课。方老师这节课通过创设一个“动物踢球竞赛”情境，让学生当裁判，尝试记录数据。从中学****统计图、