生命之源.doc

文档介绍：生命之源-—水（社会）
 
　活动目的：
 
　　1．感知水和人类的亲密关系，懂得水的珍贵.
　  2．能积极设想保护水资源的方法，乐意参和保护水资源的行动.
 
活动准备： 教学挂图：《生命之源—-水》
 
活动过程：
生命之源-—水（社会）
 
　活动目的：
 
　　1．感知水和人类的亲密关系，懂得水的珍贵.
　  2．能积极设想保护水资源的方法，乐意参和保护水资源的行动.
 
活动准备： 教学挂图：《生命之源—-水》
 
活动过程：
一．理解水和人们生活的亲密关系。
。
2。引导幼儿讨论:假设没有水或缺水会怎样？我们班哪里有水，为什么有水?有什么用？
3。引导幼儿讨论:如何节约用水？
4。出示水污染的图片，启发幼儿展开联想，讨论:假设所有的水都受到污染会怎么样？
二．出示教学挂图,启发幼儿积极构思保护水资源的方法。
，引导幼儿理解水的“三态"变化。
。
3。师幼共同讨论、设想保护水资源的方法。
三．老师总结.
鼓励幼儿从自己做起，在日常生活中节约用水,积极参和宣传、保护水资源的行动。