文档介绍：1
课题:艰辛奋斗 开拓创新（一课时)
序号
5
备课组
政心组
执笔人
施宏儒
授课时间
2021年3月27日
教 学
目 标
知识目的： 理解艰辛奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建立小康社会,建立
1
课题:艰辛奋斗 开拓创新（一课时)
序号
5
备课组
政心组
执笔人
施宏儒
授课时间
2021年3月27日
教 学
目 标
知识目的： 理解艰辛奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建立小康社会,建立中国特色社会主义，需要大力发扬艰辛奋斗的创业精神。
才能目的: 培养学生获取知识、分析知识和理解问题的才能，懂得发扬艰辛奋斗精神的重要性和必要性。
情感态度和价值观目的： 使学生自觉向古今中外艰辛创业的先进人物学习，从小树立艰辛创业精神。
重 点
艰辛创业,和时俱进。
难 点
全面建立小康社会，建立社会主义，需要大力发扬艰辛创业精神.
教学方法
情感谢励法;讨论法；讲授法；活动探究法.
教具：多媒体
教
一、时政追踪：
导入新课: 播放歌曲《愚公移山》（配歌词)
这是大家非常熟悉的一首歌,想必大家也一定熟悉这个故事，有人说愚公非常傻，不值得提倡？你同意这个观点吗？
二、互助探究（出示导学提纲）：
二次备课
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学
过
程
教
学
过
活动一:艰辛奋斗精神大搜索（多媒体显示)
1。艰辛奋斗是中华民族的传统美德
作为中华民族的传统美德，勤劳英勇、自强不息、艰辛奋斗,,中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
活动二:图片展示（多媒体显示）
2。艰辛奋斗精神代代相传
（1）艰辛奋斗精神在革命战争年代得到了充分表达；
活动三：连线（多媒体显示）
（2）在中国特色社会主义现代化建立的新时期，艰辛奋斗精神在各行各业的劳动者身上,继续发扬光大.
活动四：唇枪舌战（多媒体显示）
观点一：艰辛奋斗是中华民族的传统美德，即使在生活程度进步的今天，还是很有必要继承并发扬这种精神。
观点二:如今社会开展进步这么快,无论经济上还是科学技术上，无论讲个人的收入还是讲国家的整体开展程度，提艰辛奋斗似乎都有点多余了,，大家不消费，就会影响国家经济建立开展速度。
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程
活动五:两代铁人（多媒体显示）
讨论：
(1）两代铁人的豪言壮语分别是什么？
（2）有什么异同?
活动六:焦裕禄(多媒体显示）
，创业理论需要创业精神的支持和鼓舞。
活动六：说一说（多媒体显示）
从二三百万年前的原始社会开展到今天的文明社会，人类靠的是什么?
归纳：
人类社会的历史，就是人类艰辛奋斗的创业史。人类社会的一切文明成果，无一不是艰辛创业精神的结晶。
艰辛创业精神不是某个时代所特有的精神,而是和人类社会开展同在的，而且在不同时代有不同的内容.