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综述的文献特征-如何写文献综述型论文
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综述的文献特征-如何写文献综述型论文
综述是信息、研究中常见的而又经常使用的一种体。它的名称除“综述”外，还有“评述”、“动态”、“进展”和“概要”等。综述的是信息研究过程中的重要环节，也是科研课题实践的第一步。要求高年级学生写综述，作为搜集信息开展课题调研的锻炼；要求研究生写综述，作为开题前的科研基础工作；由高层次的科研人员写综述，则作为承前启后，研究现状，开拓未来的先导。
（一）综述的献特征
（二）综述的类型
1. 动态性综述一般就一个专题，按年代和学科发展的历史阶段，由远及近地综合分析，反映这一专题的研究进展。它在内容安排上按时间顺序着重介绍历史性成就。主要特点是学科发展阶段划分准确，每一个阶段要有代表性献，旁支侧翼的献则从略。
2. 成就性综述重点介绍某一研究领域的新成就、新技术、新发展。而不涉及其历史和现状。这类综述颇有实用价值，对当前工作有直接的指导意义。
4. 争鸣性综述
5. 评论性综述
（三）综述的作用
综述是对众多的专题献进行搜集、分析、归纳和综合，并以高度浓缩的章形式，向人们提供较为全面系统的情报信息。其作用大致有以下4个方面。
1．提供综合信息
综述是在大量的原始献基础上凝聚成的情报性献，提供综合信息，指导科学研究。阅读它，读者可以花较少的时问获取最新的综合信息，了解学科（专业、课题）新进展、存在问题、努力方向，在把握学科动态的基础上及时指导自己的工作，为确定自己的科研课题提供参照系统。
2．报道专题献
综述章一般都列有相关的参考献，报道专题献，便于回溯检索。尤其在缺乏专门检索工具的情况下，经常可将综述作为检索工具来使用，从而省时省力地获取所需原始献的线索。
3．反映现状趋势
不少综述章是由有关领域的专家学者所撰写，提供决策依据。中既有关于成就、数据、纵横对比的客观叙述，也有专家自己的评论、预测、建议等，这就使得综述成为科研管理了解科学发展脉络的重要窗口，能为其决策提供借鉴与参考。
4．培养献信息研究能力
撰写综述需要查阅大量原始献，并对其进行整理和研究。这一方面是科研人员获取一手情报信息，把握自己所从事的专业研究状况的重要手段。因而，撰写综述章通常是选报课题、撰写学位论的前期准备工作。而另一方面，在撰写综述的过程，科研人员的献检索能力、快速阅读能力、分析整理能力、综合归纳能力和写作能力等都能得到很的锻炼。
（四）综述的写作方法
1．选题
撰写献综述前，先要确定选题，进而广泛收集阅读与选题相关的献。献综述选题可以介绍某一专业领域近些年来研究进展；反映某一分支学科当前的研究进展；介绍某一研究专题的最新研究成果等等。选题要从实际需要出发，必须具有明确的目的性。选题应注意两点，一是不要贪大求全。要充分注意到各方面的客观条件，结合自己的实际工作，选择自己所从事的专业及研究课题，或者与自己学科专业及研究课题之问有密