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中小学课堂教学教案
授课教师：授课时间:
课题
8课：装扮我们的教室
课时教学目标
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中小学课堂教学教案
授课教师：授课时间:
课题
8课：装扮我们的教室
课时教学目标
1. 喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，
提高与人交往的技能、技巧。
2. 能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并
在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，
提高实践能力和责任意识。
教学重点
知道课堂纪律的基本要求。
教学难点
懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。
教学方法
激学法、补学法学****方法
教学手段
多媒体课件、图片
课型新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
活动一
活动二：
我们的设计师
同学们，这节课，我们要集中集体的智慧，拿出一份全班的装饰图，你们看行吗？
老师将五组学生的装饰设计图案分别放在投影仪下展示，让学生看清楚各组的设计后将其粘贴在黑板上，教师和学生选出各组设计中可取的地方重新组成一份全班设计方案。
装扮我们美丽的家”
同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们全班的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是
行！
大！对吗？
现在，我们通过共同的努力有了这么好的设计，那我们一定可以通过我们大家的努力和双手将它变成现头。让我们起动手装扮我们的教室吧！
以上节课所分的小组为单位，把自己从家里带来的物品以及自己动手设计的饰品分类整理。例如：盆景、书籍、绘画、照片、手工艺品、书法作品、玩具、花卉？
对！
学生自由组合，分工负责，动手装饰我们的家”
我们把教室的四面墙壁分别设计为：：瞧，我真棒！”
我们将学生好的绘画作品，书法作品展示出来。将其设计为一个小小果园样式。加上一些葡萄、南瓜等及时贴的装
饰，很有丰收的感觉。
：小小收获园”
我们将照片分别放在梨子和苹果里，男生是梨子图案，女生是苹果图案，每个星期，根据他们的不同表现，分别将聪明星”勤劳星”环保星”文明星”的标志贴到他们各自的相片和图案上，起到激励和竞争的作用。
：老师，我想对您说！”
以学生自己制作的信封为主，为加强学生和老师的交流而专门设计的。学生有什