文档介绍：半期班主任工作总结

庙沟门小学刘婧
一、班级情况分析
本班共有学生4
半期班主任工作总结

庙沟门小学刘婧
一、班级情况分析
本班共有学生49人。通过2年的努力，大部分同学的学习主动性强,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业，自觉遵守课堂常规，,工作主动，在他们的大力协助下，班级的各项工作都开展得有声有色,根本形成良好的班风。但本班学生呈两极分化，后进生所占的比例还比较大,，学生的心理发生了很大的变化，主要表现为:
1、自主意识增强，对事物的认识有一定的是非观念，对老师和家长教育有抵触情绪，情绪不稳定，课堂上学习不专心，喜欢三五成群地结队外出。培养学生良好的个性心理，加强自我教育也是一项长期而困难的任务。
针对以上情况，半期以来我主要做了以下几个方面的工作：
（一)抓好常规管理。
“没有规矩，不成方圆”，我班的学生虽然大部分学生思想单纯，积极上进,但他们毕竟只是孩子，在许多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己,还需要老师的催促、引导。为此，我首先做好以“安全”为首的常规教育工作。开学初期，就地取材组织学生认真学习《中小学教育安全指导纲要》《中华人民共和国突发事件应对法》和《道路交通安全法》，组织观看《道路交通安全法》讲座，随时特别强调“安全第一”观念,让每一个学生都结实树立起“安全问题重于泰山的重要意识。其次，我根据学校常规教育安排,组织学生认真学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》《花垣小学师生礼仪常规》等有关规那么,使每个学生明确应该怎样做一个合格的小学生，从而自觉地用有关规那么约束自己。再次，鼓励班干部自主工作,大胆工作,放手放手，早自习、放学、布置作业和有关工作都由班干部完成，有意培养他们的组织才能、管理才能。同时激发每一个学生的主人翁意识，树立对自己责任的思想,做好自己的份内事，整理好自己的学惯用品，拾掇自己的书包，认真完成每一次作业，做好每一次的值日等,充分调动他们的积极性、创造性，营造出班级就是家的良好意识和气氛,从而形成“人人管我，我管人人"的班级责任感。
（二）全面理解学生.
做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才是我们每个班主任的中心工作。学生进入高年级后,生理和心理都发生了重大变化，以往以单纯而知名的学生不再单纯,学生思想的波动，直接影响了班级各项工作的顺利开展。因此，做好学生的思想工作是各项工作顺利开展的前提。作为一个班集体，首先要树立正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。半期来我配合学校的德育工作和教材，积极组织学生开展许多有益于学生身心安康开展的活动，如《说说我的梦想》《过生日请同学吃饭好不好》《老师颂》诗歌朗读会，组织学生