文档介绍：个人三年开展规划
独山子第一小学 吴雪银
没有方案的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋剧烈，尤其是人才竞争尤为突出,老师也面临着各种挑战和竞争，不求自
个人三年开展规划
独山子第一小学 吴雪银
没有方案的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋剧烈，尤其是人才竞争尤为突出,老师也面临着各种挑战和竞争，不求自我开展停滞不前的老师将会自动被淘汰。结合名师培养开展规划，现制定我个人的三年开展规划，以作鞭策. 
一、现状分析 
我从事教育事业4年多，从教以来工作踏实,具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以积极完成学校指导布置的各项任务；和同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学习；可以积极参加各类教研活动和老师继续教育学习。但我仔细分析了一下自己的现状，也清醒的认识自己的缺乏之处,罗列如下: 
1、对于教科研方面缺乏讨论研究的积极性，教科研才能较弱.
2、课堂驾驭才能有待进步，教学方法手段上缺乏新意.
3、在德育工作方面，方法和手段略显稚嫩。 
二、个人开展目的 
以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地,在工作室带头人的指导和各位同行的帮助下， 我将加快专业化成长步伐,成为具备高尚的师德，渊博的知识，精湛的教艺，积极的心态的老师奠定根底，努力使自己向研究型老师转变。树立终身学习的观念，使自己课堂教学形成一定的独特风格。三年内，论文争取在市级以上获奖或公开发表一篇,力争评上教坛新秀。
三、自我规划
1、乐于读书
苏霍姆林斯基说过“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”。我将注重理论学习，更新教育理念，认真学习政治思想理论,教育教学理论，深化学习新课程标准。并以这些理论指导教学理论,养成每天阅读半小时的好习惯，在不断地阅读中提升自己的品味，-4本具有代表性的教育教学理论专著，进步专业理论知识程度。同时读现代教育教学理论书籍,不断丰富专业知识,，进步教学业务程度。广泛阅读文学作品，积淀文化底蕴。在读书过程中不仅去读，而且尽可能做读书笔记，以便更好吸收和内化。
2、勤于反思
美国学者波斯纳认为:“没有反思的教学经历是狭隘的经历，意识性不够、系统性不强、理解不透彻,容易导致老师产生封闭的心态，不仅无助于教学，,那么他的教学程度的开展将停滞不前，甚至有所滑坡。即便有多年的教学经历，也只能是一项工作的屡次重复.”教学和研究相结合，教学和反思相结合，可以使自己真正成为教学和研究的主人，进步教学工作的自主性，，我将认真对待每一节课，在教学过程中做到三个反思：教学前反思，教学中反思，，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度，同时形成自己对教学现象,教学问题的独立考虑和创造性见解