文档介绍：
《橡皮膏小熊》小班教案
《橡皮膏小熊》小班教案
作为一名为他人授业解惑的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下安标记。
三、活动打算
1、贴着橡皮膏的玩具小熊。
2、每人一盆已切割成小块的图片。
3、图文传送器，图片四幅。
4、画纸、蜡笔。
5、课前已相识过一些标记。
四、活动过程
1、出示贴着橡皮膏的玩具小熊，引起幼儿的新奇。学****词：橡皮膏。
2、通过玩拼图嬉戏，让幼儿找出小熊受伤的缘由并说出来。
3、利用图文传送器出示图片，老师有表情地讲解并描述故事，让幼儿理解故事内容，记住故事中的角色
初步理解小熊在活动中没有爱护好自己所以受伤了，并学****词：接、撑、扶、抓。
4、组织幼儿探讨：在日常生活中应当怎样爱护自己。
5、幼儿设计平安标记，并与大家共享设计胜利的欢乐。
A、幼儿设计标记。
B、把个别幼儿设计的标记放到图文传送器上向大家介绍。
C、激励幼儿把自己设计的标记向听课的老师介绍。
五、活动延长
1、把设计出来的标记张贴在相应的地方，以引起全园小挚友的留意，提高全体幼儿的平安意识。
2、激励幼儿接着设计各种平安标记。
《橡皮膏小熊》小班教案3
教学目标
1．懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要留意爱护好自己。
2．通过故事的学****知道一些自我爱护的方法，乐意在集风光 前大胆地讲解并描述。
3．培育幼儿能留意力集中地倾听故事的****惯。
4．培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。
5．培育幼儿乐观开朗的性格。
教学打算
1．贴满橡皮膏的玩具熊。
2．故事图片一套。
教学过程
（一）引题
?1．出示贴橡皮膏的玩具熊提问：这是谁？它怎么了？你是从哪里看出来的？小熊受伤后，会有什么感觉？学学看痛是什么样子的？
2．猜猜小熊受伤的缘由：（引导幼儿结合生活阅历，猜猜小熊受伤的缘由。激励幼儿大胆地讲解并描述。）你受过伤吗？你是怎么受伤的？（劝慰，下次要当心）猜猜看小熊是怎么受伤的？
（二）讲解并描述故事第一遍后提问
1．你听见故事里的小熊怎么了？
2．小熊为什么会受伤呢，我们再来听一遍故事。
（三）分段讲解并描述故事（分段出示图片）
1．讲解并描述故事第一段提问：小熊玩什么时受伤了？哪里受伤了？（请幼儿贴橡皮膏）为什么会受伤的呢？告知小熊怎么样才能不受伤？（一起做扶好扶手滑滑梯的动作。）
2．讲解并描述故事其次段提问：小熊玩什么时又受伤了？伤在哪里？（相识膝盖）为什么会受伤的呢？告知小熊怎样才能不受伤？（请个别幼儿示范，其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。）
3．讲解并描述故事第三段提问：小熊哪里受伤了？为什么会受伤的呢？你知道怎么样才能不摔跤吗？你在玩嬉戏的'时候是怎么做的？假如摔倒了，怎么办？怎么样才能不受伤？（摔倒了要用手撑地，集体做撑的动作。）
（四）改编故事
1．撕掉膏药：小熊今日又要去玩了，我们一起告知他应当怎么玩好不好？
2．引导幼儿一起讲解并描述改编