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《窗边的小豆豆》读书笔记范文
《窗边的小豆豆》读书笔记范文
当细致品读一部作品后，想必你肯定有许多值得共享的心得，须要回过头来写一写读书笔记了。那么读书笔记究竟应当怎么写呢？下面是我收一个好孩子做的事情。
但豆豆原委是个怎样的孩子呢？用我们今日的标准来看她可能不是一个好孩子。
她喜爱在铁丝下面爬来爬去，每天都把衣服刮破，为了不挨骂，还向妈妈撒谎；新奇到不顾一切跳进了粪坑和建筑用的泥浆里。
但她望见别人说自己的学校是破学校的时候，也曾大打出手；不以异样的眼光看待残疾的同学，真诚的对待他们；被家里的小狗咬伤时，怕狗狗被送走，舍命告知妈妈自己不疼，不要送走小狗。
对小林老师来说，她身上的闪光点大于她犯的错误，所以他认为豆豆真的是一个好孩子。
而这句话也对豆豆今后的人生产生了重要的影响。
照看弱势同学
为了照看家里条件不好的同学，让游泳课时，他让孩子们全都光着身子游泳来告知孩子们大家都是一样的。为了照看身患残疾的高桥同学，将运动会的全部竞赛项目为他而细心设计，让高桥同学连续几年都成为运动会的冠军，同学们便从心里起先敬重这位同学。对于残疾的孩子来说，他们摆脱了自卑感，对于其他的孩子来说，他们学会发觉别人的特长，敬重别人。
培育动手实力
为了培育学生对自然的酷爱，他特地请来学校旁边的农夫伯伯给孩子们上了一堂“自然”课，并真正将孩子们带到田间地头去视察和实践。
农夫伯伯手把手的教大家种地，从除草挖地到最终的播种，孩子们不仅学到了怎么种粮食，还学会了关于其他动植物的学问。
孩子们亲自播种、浇水、施肥，期盼着自己的种子长大。这样的过程唯恐比教室里10节自然课来的有效和好玩。
这不仅让同学们知道了种田是怎么一回事，了解从种子到成为食物的这一过程更有利于让他们学会珍惜粮食。
敬重孩子的天真
豆豆有一次在车站见到一个买“健康树皮”的人，那人说每天早上起来吃一点树皮，假如不觉得苦的话就表示是健康的，豆豆很受其吸引，很想买但是没钱。
到了学校，她将这件事情告知了同学，想借钱去买树皮，但同学们都没有。美代（校长的女儿）说可以向自己的爸爸借钱。
豆豆向校长说明来意后，校长给了豆豆钱，并说：“记得把你的树皮给我尝一口哦。”
校长何尝不知道这只是小贩的骗局，但考虑到豆豆是想买树皮来为家人和同学测试健康与否，这份纯真和和善让他不忍揭穿。
小林校长能够这么做，也得益于整个学校只有50几个人，便于他驾驭全部学生的状况，因而能够因材施教。
其教学方法虽然难以在我们现今的教化体制内去完全实施，但他敬重孩子，真心为孩子着想的教化理念值得全部人学****br/> 反观我们如今的教化，老师家长在教化孩子时耐性不够，导致孩子很多潜能没有得到发展，应试教化也时常让学生苦不堪言。
虽然目前我们无法彻底变更这种状况，但是学会与孩子做挚友，敬重他们的想法，不吝啬自己的赞美之词还是能够做到的。
《窗边的小豆豆》读书笔记范文3
小林校长挖空心事，在巴学园的午饭上大做文章，先是检查“山的味道”和“海的味道”，让全部孩子得到全面养分；接着齐唱《饭前歌》，“好好嚼啊……”，使孩子们心情开心地渐渐吃；后来，饭前又增加了说话时间，每天由一个人到同学们围成的圆圈中间“说说话”，以此来训练孩子们的表达实力，达到全部孩子能够在别人面前清晰、自由、毫不羞怯地表达出自己想法的目的。
当然，午饭时间的“说说话”和课间休息时三五个一块儿闲聊的时候不一样，这是站在全校五十名同学的正中间说话，既须要志气，又很有难度。
就这样，有一天