文档介绍：1
幼儿园大中小班端午教案《端午节》
主题活动目标
年龄段
主要目标
大班
(1)知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗****惯，
如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等；
3．民间音乐的磁带。
活动过程：
1．观看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的爱好。
★指导语：什么叫香包？端午节人们为什么要挂香包？
2．争论、探究制作香包的方法及留意事项。
(1)讨论制作香包的方法步骤。
★指导语：做香包需要哪些材料？怎样使用这些材料来做香包？
(2)争论做香包的留意事项。
★指导语：做香包的时候要留意些什么？
3．在音乐声中，尝试自制香包。
4．把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢乐。
活动四：折纸粽
主要涉及领域：艺术
活动目标：
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1．探究折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。
2．在共同布置环境的过程中体验胜利的欢乐，感受浓浓的节日氛围。
活动预备：
1．各色长条纸若干。
2．已经折好的大纸粽。
3．折纸粽步骤图。
活动过程：
1．观看大纸粽，激发折纸粽的爱好。
2．探究折纸粽的方法。
(1)猜想纸粽的制作方法。
(2)绽开纸粽，观看折痕，争论折纸粽的方法。
(3)借助步骤图，整理折纸粽的阅历。
3．折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观看小伴侣制作等方法来关心解决问题。)
4．将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验胜利的欢乐。
活动五：喧闹的赛龙舟
主要涉及领域：语言、社会
活动目标：
1．知道赛龙舟是端午节的一种****俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧急、热闹氛围。
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2．大胆地用语言叙述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。
活动预备：
1．幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。
2．赛龙舟活动的录像。
活动过程：
1．自由结伴沟通赛龙舟的情景。
★指导语：你们看过赛龙舟吗？请小伴侣们相互说一说自己看到的情景。
2．观看赛龙舟的录像，叙述赛龙舟的精彩场面。
(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧急、热闹气氛。
★指导语：看了这段录像，你有什么感觉？
(2)观看录像片段，叙述参与赛龙舟时人们的动作、表情。
★指导语：人们是怎么赛龙舟的？他们的姿态、动作、表情是怎样的？
(3)观看录像片段，叙述两岸观众呐喊助威的热闹场面。
★指导语：现场的观众是怎样为选手们加油的？
(4)沟通自己的心情与感受。
★指导语：看到这样的场面，你的心情怎么样？你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成果？
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3．拓展叙述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。
★指导语：你还在哪里看到过赛龙舟？为什么世界各地的人们都喜爱赛龙舟？
活动六：龙舟竞赛
主要涉及领域：健康、社会
活动目标：
1．探究用身体的不同部位着地并能与同伴共同使"龙舟'向前移动的方法。
2．体验多人用身体组成"龙舟'进行嬉戏的欢乐，感受团结、协作的重要性。
活动预备：
观看过赛龙舟的场面。
活动过程：
1．回忆赛龙舟场面，激发活动爱好。
2．探究多人组成"龙舟'，用身体的不同部位使"龙舟'向前移动的方法。
(1)探究两人结伴组成"龙舟'前进的方法。
①自由探究两人组成"龙舟'前进的方法。
②沟通阅历，争论两人合作组成"龙舟'，用身体的不同部位使"龙舟'向前移动的方法。
③尝试用不同的方法使"龙舟'前进。
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(2)探究多人合作组成"龙舟'前进的方法。
①迁移两人合作阅历，尝试多人合作组成龙舟前进。
②沟通阅历，争论使"龙舟'加快速度前进的方法。
③再次尝试，体验协调全都的重要性。
3．嬉戏：《赛龙舟》。
活动七：一起过端午
主要涉及领域：综合
活动目标：
1．通过学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动，进一步丰富端午节的相关阅历。
2．在"大带小'活动中，增进关怀弟弟、妹妹的情感，体验与弟弟、妹妹共度节日的欢乐。
活动预备：
1．师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。
2．师幼共同预备端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。
3．师幼共同预备才艺展现节目。
4．端午美食。
活动建议：
1．出示粽子，引出端午节的话题。