文档介绍：2
中班主题教案《绿色果蔬》
活动一：多彩的蔬菜秀场
活动目标：
1、熟悉四种常见的蔬菜形状特征，按食用部分进行归类。
2、知道蔬菜养分丰富，教育幼儿要多吃蔬菜
3、学****几种简洁的节奏类型。
边是什么？怎样吃到果肉？
剥不开的怎么办？小伴侣用刀割时要留意平安。
（1）小伴侣打开皮，试验用纸粘一下看有没有果汁。
（2）果肉里有什么？
3、品尝味道，小伴侣品尝各自的水果。
（1）什么味？
（2）吃进去的是什么？
4、观看种子
（1）请小伴侣相互看看各自的种子，说出外形。
（2）什么水果的种子也可以吃？
小结：水果真好吃，又神气，有的连种子也可以吃。
三、了解水果的好处师：水果有什么好处？
小结：水果养分丰富，含维生素、蛋白质，多吃水果能使皮肤光滑红润，梨能治咳嗽。
四、加工水果拼盘师：水果除了生吃还可以怎样吃？
1、观赏成品：果脯、饮料、果酱----
2、怎样吃到各种水果？争论方法
3、出示拼盘，这是老师的好方法
4、小伴侣用水果开头做拼盘
5、请小伴侣介绍自己制作的水果拼盘，相互品尝五、送拼盘师：拼盘还想送给谁吃？开着水果小汽车送给客人。
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活动四：爱吃水果的牛
活动目标：
1、喜爱文学作品，能够理解故事的意义和进展脉络。
2、有肯定的识图力量，并能开展合理的联想与想象
3、感受阅读的乐趣，能用比较完整的语言表达自己的思想和感受。
活动预备：
图片、各种水果
活动流程：
出示食物，提出问题 绽开活动 品尝水果
活动过程：
一、导入：（老师出示一盘水果）小伴侣，您们看，老师给你们 带来了什么？（水果）您们谁能告知老师这些分别都是什么水果？你们喜爱吃水果吗？水果里含有大量的的维生素和纤维素，养分丰富。小伴侣每天适量吃一些水果对身体是特别有意的，不光小伴侣身体会很健康，有些小动物吃了水果身体也会健康，老师这里就有一只爱吃水果的水牛。
二、绽开活动1、出示图片，引导幼儿观看第一幅图。
师：哪个小伴侣能讲一讲这幅图？
师：小牛在长满各种各样水果的果园里玩嬉戏。
师："各种各样'这个词用的很好，猜想一下小牛最喜爱做什么事？
师：（1）吃这些水果；（2）小牛喜爱照看果树
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2、引导幼儿观看其次幅图师：你在图中发觉了什么？他们在做什么？
师：小牛的仆人每天喂它各种各样的水果，有西瓜、苹果、梨、草莓还有桃子。（老师：这位小伴侣用了"有还有这个句型很好）
2、我想仆人肯定很爱小牛，给他喂这样多好吃的水果，它的身体肯定很棒。
3、引导幼儿观看第三幅图师：大家一起看看接下来发生了什么事情？
（1）一天晚上，小牛正在牛棚里睡觉，刮起了大风，仆人生病了。
（2）小牛肯定很担忧。
4、引导幼儿观看第四幅图师：仆人病了，想一想接下来会发生什么事？
1）平常仆人对小牛这样好，现在仆人病了，小牛会给仆人买药，带仆人看病（老师：你为何会这样想？生：我生病时妈妈带我去医院看病，吃了药病才会好起来）
2）这时小牛想，仆人每天喂我吃水果，仆人生病了我也喂他吃水果，多吃水果身体好。
5、引导幼儿观看第五幅图师：大家一起看看究竟发生了什么事？
师：小牛在挤各种各样的果汁奶，由于小牛吃了那样多的有养分的水果，就会挤出有养分的水果奶。
6、引导幼儿观看第六幅图：
师：仆人喝了这样多有养分的果汁奶会怎样？
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师：仆人喝了这样多的果汁奶病就好了，他们都变的很爱吃水果，身体特殊棒。
7、小伴侣，小牛由于爱吃水果身体特殊棒，小牛的仆人由于喝了小牛的水果奶病很快就好了，这说明水果的养分特别丰富，对人体特别有意义，所以我们小伴侣应当多吃水果，这样的身体才会棒。
三、结束：（品尝水果）小伴侣，今日老师带来了好多水果，现在我们举办一个音乐舞会，让我们一边观赏音乐一边品尝各色水果吧。
活动五：小小养分师
活动目标：
1、丰富饮食生活阅历，学****简洁的养分搭配常识
2、关注自己的健康，逐步养成不挑食，不偏食的良好****惯。
活动预备：各种菜、盘子、围裙、手套、实物照片。
活动流程：问题导入了解养分搭配常识总结评价
活动过程：
一、导入：
小伴侣，今日厨房的叔叔阿姨给我们预备了很多新奇的菜，我们来看看都有些什么？
这样多的新奇蔬菜，你喜爱吃哪一种？你们说的这些菜老师也喜爱吃，不过今日老师带来了三道最爱吃的菜，来看看都有些什么。
（出示辣椒炒肉）老师配了一点肉，还配了