文档介绍：浅析小学课堂纪律的管理艺术
摘要:对于许多教师,尤其是新手教师来说,嘈杂的课堂环境简直就是梦魇般的存在,面对那些无拘无束的孩子们,课堂纪律管理着实是让其头疼不已的一个方面。文章是对小学课堂纪律管理的研究,文章首先梳理了目前小浅析小学课堂纪律的管理艺术
摘要:对于许多教师,尤其是新手教师来说,嘈杂的课堂环境简直就是梦魇般的存在,面对那些无拘无束的孩子们,课堂纪律管理着实是让其头疼不已的一个方面。文章是对小学课堂纪律管理的研究,文章首先梳理了目前小学常见的课堂纪律问题,其次对违纪原因进行了分析,最后提出了相关的解决措施。以此希望为新手教师提供浅陋的见解,从而规范课堂进程,促使课堂教学顺利进行。
关键词:课堂纪律;管理艺术;教师权威
一、目前小学课堂中常见的纪律问题

(1)课堂上与同学说话、打闹;
(2)课堂上传小纸条;
(3)课堂上吃零食;
(4)课堂上趁教师不注意私自换座位;
(5)课堂上看课外书、写其他科目的作业;
(6)课堂上玩玩具或者自己画画;
(7)课堂上动作夸张、怪异,故意扰乱课堂秩序;
(8)其他公然违纪行为

(1)课堂上打盹;
(2)课堂上开小差,思考下课后玩什么;
(3)课堂上害怕教师提问,一直处于紧张状态;
(4)其他无意识违纪行为
总之,不论是外露型还是隐蔽型的纪律问题,都会严重影响到学生自己或他人的听课效率。因此,这些纪律问题需要特别引起教师的注意,并应选择适当的方法来促使其有效解决,从而使课堂教学能够顺利进行。
二、造成小学课堂秩序混乱的原因
关于课堂纪律问题的原因分析,主要包括以下这几个方面。
(1)从教师的角度来看,课堂秩序之所以会出现混乱的局面,无外乎这几种原因:一是教学语言及内容过于贫乏,没能够激发学生的学****兴趣,使得学生在课堂上无所事事;二是知识点过难或过易,没有考虑学生的知识掌握程度,使得学生在课堂上不知所措;三是由于教师的“灌输式教学”,使其过于注重教学过程,而没能够注意到学生的言行举止;四是有些新手教师由于缺乏经验,没有足够的“教育机智”,因此不能很好地处理突发状况,以致课堂秩序混乱,甚至使得课堂教学无法继续进行下去。
(2)从学生的角度来看,小学生正处于活泼好动的年纪,让其规规矩矩地坐在座位上认真听完一整堂课,确实还有些困难,于是他们便会找各种方法来打发时间,如玩手指、转笔、玩玩具等。此外,小学生的课堂注意力不能很好地集中还主要因为他们很容易被“无意注意”分神。例如,窗边飞来一只蝴蝶,那么他们一定会被这只蝴蝶吸引注意力,直至这只蝴蝶飞走。而“无意注意”虽然不会影响他人学****不会扰乱课堂秩序,但是久而久之,这些隐蔽型的纪律问题也会导致其自身学****效率下降。
除了教师和学生两方面的原因之外,课堂纪律混乱还包括一些其他原因。例如,家庭因素造就的学生性格孤僻或者脾气暴躁,使得学生养成了以个人为中心的不良****惯,在课堂上也无所顾忌,对课堂教学造成了很大的影响;而教室环境也是会造成课堂秩序混乱的因素之一,过于杂乱或鲜明的教室环境会使得那些患有“注意力缺损多动障碍症”的孩子无法集中注意