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给老师的建议读后感3500字
作为人类思想精华的名著书籍，始终都是大家在学****和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想沟通、碰撞 3 页 共 9 页
【关键词】显明的观点;朴实的语言;炽烈的情感
有人说，身为老师不知道苏霍姆林斯基，无异于学音乐却不知道贝多芬。说来惭愧，虽然早就对苏霍姆林斯基的《给老师的一百零一零一条建议》这本著作有渴读的欲望，但却因自身的散漫，生活琐事，对阅读此书一拖再拖。直到近日拾卷细读，才恍悟苏霍姆林斯基能成为世界上最有影响的教化大师的缘由。
苏霍姆林斯基从18岁就起先担当乡村老师，把一生中最珍贵的35年时间奉献给了家乡的中小学教化事业。他曾经说过这样的话:我的生活中什么是最重要的呢?我可以坚决果断地回答说:酷爱孩子。正是因为这一颗对孩子的炙热之心，他从每个幼小的孩子身上都能发觉其所具有美妙的、和善的、人性的东西。正是因为他献身教化事业，才能对孩子进行细致地视察和思索，不仅用头脑，而且专心灵去相识他们，才成就了这本书中生动的事例、显明的观点、朴实的语言、炽烈的情感。让每一个老师读到其中章节的时候都会感同身受，引发会心一笑，产生剧烈的心理共鸣，继而掩卷深思，反省自身，有了自己独特的阅读体验。大师的思想哪怕只是冰山一角，都会带给我们珍贵的启发。他不但在宏观上如一盏明灯指引着我们教学的方向，也在微观上指导着我们每一门学科的教学。怎样才能让学生酷爱你的学科呢?苏霍姆林斯基给了我们答案，要让学生对你的课堂产生爱好。
课上得有好玩，就是说:学生带着一种高涨的、激烈的心情从事学****和思索，对面前展示的趔感到惊异甚至震惊;学生在学****中意识和感觉到自己的才智力气，体验到创建的快乐，为人的才智和意志的宏大而感到傲慢。
带着这种理念，我重新谛视自己的教学，怎样才能让自己的课堂变得好玩，怎样才能让学生在学****中带着期望的。在苏霍姆林斯基的《给老师的一百零一零一条建议》，有很多实实在在，经得起检验的理念、建议，这些建议就如一个睿智的长者，告诫老师一些最一般但又是我们极易疏忽的真理。他告知我们:要像爱惜最珍贵的财宝一样爱惜儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。它是很简单被摧折，被晒枯，被不信任的毒药摧残致死的。所谓要关切儿童的生活和健康，关切他的利益和华蜜，关切他的完满的精神生活，这首先是意味着要爱惜儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。儿童信任你，因为你是老师、导师和人性的榜样。你必需严格地、坚持地关切儿童，毫不妥协地反对我们的教化工作中那种对儿童冷眼旁观、冷酷无情的现象。
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