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美术新老师心得体会总结
美术新老师心得体会总结
美术新老师心得体会总结1
前段时间学习了杨景芝老师的著作《美术教化与人的发展》。这书是
在美术教化中要注意培育学生的创新。“应当留意爱护学生的独特的特性，并给与学生发挥特性的自由。把激发学生的创新精神和培育学生的实践实力紧密联系起来。要激活学生已有的学问储存，尝试相关学问的综合运用。”我就发觉我们的学生在遇到困难时，解决难题的实力欠缺，要培育学生克服困难的意志品质，在美术教化中要注意培育学生的主动创新。
第三是教材创新。
一套相对静止的教材恒久无法承载一个不断改变的世界，它只是学生相识世界的众多媒介之一，是连接师生的桥梁。教材不肯定肯定精确，但却可以引领师生围绕这一主题共同探究，从学习过程获得学习的方法。在美术学科中，教材为我们供应了很多有关美术的话题。对每个话题，我们不能只考虑线性地深化，还应当着力于点的泛化，教材应当立体化、开放性，教学过程中要
使学生的探究性学习有绽开的空间，变更灌输教材学问的局面，让学生学会学习。教学过程中要使学生的探究性学习有绽开的空间，变更灌输教材学问的局面，让学生学会学习。
第四教学空间的创新。
选择合适的教学内容，带领学生到美术教室或专业教室进行活动;用其次课堂的时间，带领学生走出学校，参观学校旁边的美术书法活动。如：少儿中心举办的各类美术活动等。
美术新老师心得体会总结3
作为一名新任美术老师，这是我第一个学期的教学生涯。回顾上学期的教学，无论在教材的探究，教学方法的尝试，课堂纪律的把握，学生学问、技能的驾驭上都深有体会。
美术作为一门副课，学生们在爱好上是有很大的吸引，但爱好提高的同时势必引来学生心情的活跃，致使在课堂的纪律上的把握造成一些困难。如何才能上此类课“互动与纪律”把握好，我始终在努力学习和尝试中。尝试着在一节课中把握好它的节奏，作到收放有余。美术观赏、互动思索、动笔记录、细致视察老师现场范画、自己动手操作，安排好相关的环节让学生动静结合。在学校的一些老师会议上，领导反复强调：要实抓学生的课堂纪律。因为加强学生行为习惯的培育，有时是一种看法，一种学习方法。特殊是一些技能课要抓好纪律，管好纪律的同时在培育爱好，寻求亮点。上学期我在这方面的努力还不是很够，在本学期我会着重于这方面，在纪律上能有进一步的提高。
在美术教材内容的'把握和方法的探究上，我作的都很仔细。每节课都作好足够的专业学问内容。能娴熟的应对不同美术题材的内容。方法上也因不同的课，选择不同的教学形式。如：技能类的课，像上学期的中国画教学，我都在课前作好充分的打算，安排好每节课的教学内容。讲解细致，无论从拿笔、调墨、运笔都手把手的教学，并在课堂上现场教学。使每节课在应有的条件范围内发挥好每节课的价值。
对于美术观赏课中，我都尝试自己作课件，找寻相关内容，充分背好每一节课。使学生在此类课中体现人文性、自主性、创建性，发挥其美术与其他学科的联系，丰富学生的学问。在一些制作课中，课前我都打算好一些相关实物道具，使其具有直观性，使学生能更好的实践联系，发挥想象力动手制作。课堂内容丰富，打算足够使学生爱好提高，让学生在每堂课中学到更多的学问和技能。
在美术作业上，每次的作业我都仔细批改、打分、讲评，对于优秀的作品刚好在校内橱窗里展览，激励学生，丰富校内生活。在期末成果的评定上也能做到公允、透亮，采纳每次打分并结合课堂纪律的表现最终评定。
本学期在吸取上学期的教学心得的基础上，我取长补短，更好的改进不足之处，同时主动主动的和其他老师沟通探讨，希望能在本学期能有更好的提高。