文档介绍：《家庭教育》读后感4篇
《家庭教育》读后感4篇
今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学****里面有许多好的做法，值得借鉴和学****其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃“完美”。在“望子成龙”、“望女《家庭教育》读后感4篇
《家庭教育》读后感4篇
今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学****里面有许多好的做法，值得借鉴和学****其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃“完美”。在“望子成龙”、“望女成凤”的功利思想驱动下，父母对孩子的要
求常常是情不自禁的追求“完美”。这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中，
难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻，孩子得到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责，长期这样，孩子的自尊心和自信心不断的遭到打击，从而产生了厌烦感。
聪明的家长都是从孩子的实际出发，密切与孩子接触，从深切智慧的爱出发，用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光；用热情赞美代替讽刺、挖苦，宽容孩子
的缺点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。于是，家长
就会发现和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生
活和学****的热情。《家庭教育》读后感
读了《家庭教育》这本书，我真的百感交集，每天我们都在为孩子的成长而操心。当父母的是多么希望自己的孩子在成长中能够一帆风顺。健康快乐拥有一个
美好的人生。
不是所有的孩子都那么优秀，我的女儿也是一般，在生活中，打、骂、冷嘲
热讽。有的时候，我们利用母亲的权利情不自禁的就把这些都用上了。看了这本书，我深深的觉得我们这种错误的教育方式。应该放在一边，彻底的改变一下了，这样的方式达不到想要的预期效果。仅此而已，我不会再用这样的方式。
玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。这样的教育从一开始就是
错误的、残酷的、是违背人性。因此，我们教育起孩子也是困难重重，让他玩了，
学****不进步，不让玩，还在脸上灿烂花朵般的笑容没了，真是矛盾的很，孩子在
幼儿园的时候，我觉得孩子的童年时快乐无忧无虑的。所以没怎么在学****方面管他。结果在一年级的时候就落后，玩与不让玩做到适度真的很难。
教育孩子有的时候会很生气，有的时候孩子进步了，也感觉很享受。和孩子
一起生活是一种快乐。和孩子一起学****一起进步，真是一种无法言表的快乐。
一种美好的享受。希望我们都在快乐中教育孩子，为了孩子父母都乐此不疲。《家庭教育》读后感
读了《家庭教育》中的一篇叫做“求学的悬梁岁月”的文章，感触很深。说的是前世界乒坛冠军邓亚萍苦心求学直至读到剑桥博士的艰辛历程。身材矮小的邓
亚萍刚开始喜欢上打乒乓球时，所有的人都不看好她，但她的父亲坚持对他说，
你很优秀，真的，后来靠吃方便面矜持集训的她最终靠坚韧的毅力取得了骄人的
战绩。同样，退役的她在只认识26个英文字母的情况下靠着顽强的毅力在清华大学读完了英语本科专业，后又到英国诺丁汉大学攻读硕士，再到后来就读英国剑
桥读博士，从对英语一窍不通，到与外国教授