文档介绍：第一课 五星红旗迎风飘
【课程目标】
本节课为解读篇，即从五星红旗的角度解读主题“龙的传人”。通过本课的学****希望同学们对龙的精神及五星红旗的意义有基本了解，树立强烈的民族自豪感和责任感，培养爱国情操，清楚作为，中国人民政治协商会议第一届全体会议上表决确定的。国旗的制作和悬挂有着严格的法律规定。旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗红星对齐，2、3颗红星对齐。国旗法第第十五条规定: 升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。 列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。 国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
国旗法第第十七条规定: 不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
让国旗在某一个地方飘扬，是国家实力的象征。为了让国旗悬挂在世界更多的地方，很多人付出了艰辛的努力，甚至生命的代价。我们要珍惜国旗荣誉，用自己的努力，让国旗高高飘扬在世界的每一个角落。
我们有话对你说
请大家一起跟我读：我的未来一定是流星花园里的美好，我对社会的贡献无人可比。请同学们再次大声朗读这句话，并将这句话记在心里。
过渡语：每一个同学的未来都是美好的，只要你能找到正确的方向和方法。当然，我们现在年龄还小，很多事情没有经历，很多道理我们也不能理解，所以，我们需要有人引导，需要在老师、家长和学校的帮助下，不断提高自己的能力，学会自我成长。
第二部分 励志教育介绍
本学期，我们学校引进了教育部重点课题“三大步励志教育”的科研成果，帮助大家实现自己的理想。我校将实施“三大步励志教育”和“全员育人导师制”，这样可以让每一位同学都得到老师的关心，帮助同学们发掘自己的潜能，获得“用自己的力量成长”的能力。
过渡语：那么，励志教育是通过什么方法发掘学生的潜能，又是通过什么媒介将老师和学生联系在一起的呢？下面咱们一起看一下励志教育的教材。
励志教育教材简介
《我们有话对你说》共有四册，分别是《励志册》、《成长册》、《课程册》和《活动册》。
请大家打开《励志册》。励志册的主要栏目有：蓝v经典励志故事、励志漫画、我们有话对你说和励志信。励志信，我们每三周给大家发一封，在全班集体朗读时使用。励志故事一般每个单元有3个左右，请同学们每周学****一个。《励志册》中，还有很多有意思的细节，比如，每封励志信前面都有连载的漫画《麦田里的旅行者》，励志信的信封上还有著名诗人汪国真的诗句，另外信封上面前前后后的小字也非常有意义。
请大家打开《成长册》。这本书是同学们使用最频繁的一本，这是导师和同学们互动的平台，也是同学们向自己的导师倾诉心声的园地。正是这本书将同学们和自己的导师紧密联系在一起。这本书的用法，我们前面已经讲过。
请大家打开《课程册》。这本书我们每周班会课的时候使用。书里面有课程目标、励志故事、励志歌曲和励志短片。其中励志短片和励志歌曲，可能是同学们最喜欢的。
请大家打开《活动册》。这本书应该是大家最喜欢的，是开展“小组活动”时