文档介绍：新农村建设中农业高校图书馆的战略选择
赵慧清,杨新成,鞠建伟
西北农林科技大学图书馆, 陕西杨凌(712100)
E-mail:******@nwsuaf.
摘要:目前是推进社会主义新农村建设的关键时期,也是加快现代农业建设的重要时期。
农业高校图书馆应抓住这一机遇,在建设社会主义新农村建设中充分发挥自身优势,办出特
色、办出水平。
关键词:农业高校图书馆社会主义新农村建设战略选择
中图分类号: 文献标识码: B
1. 时代的要求,义不容辞的责任
农业高校图书馆如同公共图书馆一样,具有“四项”主要的社会职能,但对于不同类型的
图书馆则可视其各自不同的性质、任务、服务对象和馆藏图书范围等具体情况而有所侧重[1]。
农业高校图书馆要更好地发挥社会职能,必须加大自身特色化建设,结合实际,有针对性地
创造“特色”,突出侧重点[2]。在保证为本校教学、科研服务的前提下,积极服务社会,服务
农村,为当地的经济建设提供信息服务。在建设社会主义新农村中,农业高校图书馆应把自
己融入到学习型社会的创建中,充分发挥和完善其社会教育职能,更新观念,实现机制、方法创
新,充分发挥和完善社会教育职能,以适应学习型社会建设社会主义新农村的需求,这对于新
时期农业高校图书馆的重新定位有着重要的意义[3-4]。
目前,我国绝大多数图书馆及其知识资源都集中于东部经济较发达地区, 广大农村尤其
是老、少、边地区的农民,其知识资源的拥有量可想而知了。大多数贫困地区和贫困人口,最
堪忧的是科学知识贫乏,要消除贫困,最根本的是教育扶贫和科技扶贫。作为社会教育机构,
农业高校图书馆的社会教育职能任重而道远。因此,要以科学发展观,站在时代发展的高度,
认识农业高校图书馆在建设社会主义新农村中所肩负的责任和义务。充分利用农业高校丰富
的文献资源、优秀的专业人才,优良的设备和网络环境,在做好校内服务的同时,积极主动
地面向社会、面向农村开展信息咨询服务,这是社会主义新农村建设的需要,是缩小城乡数
字鸿沟的需要,是解决“三农”问题的需要,也是农业高校图书馆自身发展的需要[5]。
2. 新时期面临的机遇与挑战并存
我国农民是学习型社会的中坚力量
我国十三亿人口,九亿是农民,占全不高,
这种状况是我国社会主义新农村建设进程中的沉重包袱。如何把沉重的人口负担转变为人力
资源的优势,这是教育发展的重要目标。学习型社会要求构建有助于终身学习、自主学习和
开放式学习的新的全民教育体系,这正是解决农民文化素质总体水平不高的最有效途径。图
书馆作为重要的社会文化教育机构,是创建学习型社会的主导力量,这是由图书馆在创建学习
型社会中的独特优势所决定的[6]。分析我国目前公民受教育情况,我国农民教育应当成为学
习型社会的中坚力量,这给农业高校图书馆带来了更多的机遇和挑战。
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社会主义新农村建设给农业高校图书馆带来的机遇
本世纪是知识不断创新、科技突飞猛进、世界发生深刻变化的时代。科学技术在深度和
广度上迅猛发展,知识和信息增长速度越来越快,更新周期越来越短,终身学习已被世人所共
识。农民作为我国新农村建设的主体,信息素养的高低决定新农村建设的质量、