整理房间教学案例.doc

文档介绍：《整理房间》
　　
教学目的：
　　1、通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用.
　　2、通过活动，注重培养学生有条理的考虑，培养学生形成良好的生活习惯。
　　3、通过活动,使学生体会学习数学的乐趣.
《整理房间》
　　
教学目的：
　　1、通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用.
　　2、通过活动，注重培养学生有条理的考虑，培养学生形成良好的生活习惯。
　　3、通过活动,使学生体会学习数学的乐趣.
　　教学重点：
　　经历分类的过程，学会按一定标准进展分类的方法。
　　教学难点：
学会按一定标准或自定标准进展分类。
教学课时：1课时
　　教学过程：
　　一、联络生活,创设情境
　　1、同学们，你们想去公园玩吗?今天,我们的好朋友淘气和笑笑也很想去公园玩，可妈妈有个要求：？如今老师就和大家一起到他们家去参观.（精品文档请下载）
　　2、出示挂图，内容是一个乱七八糟的房间.
　　（1）看过淘气和笑笑的房间后你有什么样的感觉呢?
　　(2）淘气的房间太乱了，笑笑的房间整齐。那我们一起帮助淘气整理房间好吗?
　　3、活动一
　　（1）以小组为单位，互相商量怎样帮助淘气整理房间。说说你们是怎样整理房间的，为什么把它们放在一起？还有不同的方法吗？（精品文档请下载）
　　（2）让学生充分发表自己的意见。
　　(3）小结：大家把学惯用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，像这样把物品分类摆放,房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯,做一个勤快的好孩子！淘气虚心地承受了大家的批评，如今他已经把房间整理好了，不信大家去瞧瞧!放录像或出示挂图，内容是整理好的房间,和前图进展比照。（精品文档请下载）
　　4、活动二
　　（1）刚刚我们替淘气整理了房间。淘气的妈妈买菜回来后，看到淘气把房间拾掇得整齐干净,夸他真能干！淘气接过妈妈手中的拎兜,要帮妈妈把买来的东西进展分类。你知道淘气是怎样分的吗？试着自己动手分一分。（精品文档请下载）
　　（2）以小组为单位,动手将桌上的蔬菜水果进展分类。
　　（3）哪个小组的同学愿意说说你们组是怎么做的、怎么分的,为什么这样分？
　　5、活动三
　　（1）吃过午饭，淘气一家到动物园玩耍儿。淘气在动物园看到下面这些动物（出示书中“练一练”第1题的动物头饰）。请几个同学戴上这些头饰，并模拟小动物的动作或叫声。
（精品文档请下载）
(2)你能把这些小动物分类吗？说说你是根据什么分的。
（3）有的同学把这些小动物分成两类,其中一类是会飞的,另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。（精品文档请下载）
　　6、活动四
　　（1)老师知道大家最喜欢做游戏了，下面我们一起做一个小游戏，请大家听清楚游戏规那么，看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么。（玩具、文具、服装鞋帽）（精品文档请下载）
　　（2)老师这有很多东西(准备好书中“练一练”第3题的实物)，你认为它是哪一类的，就把哪个牌子举起来。明白了吗?