文档介绍：活动名称：大班艺术活动：打击乐《真善美小世界》（三)
活动形式：（小组）
活动目的：
感受歌曲欢快活泼的旋律,能运用不同的节奏型演奏歌曲。
能用大鼓乐器，准确拍出节奏拍强弱的关系。
体验节奏乐带来的乐趣.
重点:能运用不同的节奏活动名称：大班艺术活动：打击乐《真善美小世界》（三)
活动形式：（小组）
活动目的：
感受歌曲欢快活泼的旋律,能运用不同的节奏型演奏歌曲。
能用大鼓乐器，准确拍出节奏拍强弱的关系。
体验节奏乐带来的乐趣.
重点:能运用不同的节奏型演奏歌曲。
难点:能用大鼓乐器，准确拍出节奏拍强弱的关系。
活动准备：乐器：、大鼓一个,图谱、记录卡等。
经历准备：掌握最根本的二拍子节奏型。
活动过程：
听音乐进场，幼儿随老师一起做动作进入教室，（音乐停）小朋友请坐下。
自由探究二拍子的节奏型。
介绍乐器引导幼儿探究二拍子节奏。
幼儿探究，老师观察并给和适时的指导。
展示各组节奏型。
出示大图谱,感受不同乐器的节奏型，空手练习。
师：“你们真是太棒了，能想出这么多的节奏型，小乐器要选你们想出的节奏型来演奏这首曲子。"出示大鼓节奏型.（精品文档请下载）
自选乐器,进展合奏。
活动前的规那么：“这是ｘｘ的家（依次介绍乐器的演奏位置），这是它的节奏型,请小朋友选择小鼓的乐器，然后坐到小乐器的家中，看着他的节奏，练习一下.
”（精品文档请下载）
分乐器听音乐进展演奏，。
:演奏的时候要看着自己乐器的节奏,准确的敲出.
变换乐器，再次进展合奏.
变换乐器的要求:“请小朋友将手中的乐器放在小椅子上，选择新的乐器马上做好。”
先看一看节拍练一练,再合奏。
幼儿集体演奏，老师录像，体验合作的快乐.
将乐器放到指定位置，听音乐分开教室。