难忘的一课.doc

文档介绍：22＊ 难忘的一课
教学要求：1 理解课文内容，感受台湾人民强烈的民族精神，深沉的爱国情感。
2 理解课文哪些地方写得详细，哪些地方写得简单。
3 有感情地朗读课文。
教学重点：1 理解课文内22＊ 难忘的一课
教学要求：1 理解课文内容，感受台湾人民强烈的民族精神，深沉的爱国情感。
2 理解课文哪些地方写得详细，哪些地方写得简单。
3 有感情地朗读课文。
教学重点：1 理解课文内容，感受台湾人民强烈的民族精神，深沉的爱国情感。
2 理解课文哪些地方写得详细，哪些地方写得简单.
教学难点：学****课文表达感情的方法。
教学时间:2课时
教学过程：
第一课时
一 间介课文背景
二 初读课文，理解故事发生的时间、地点；画出不懂的词句,查字典或联络上下文理解.
三 再读课文，分段。
作者来到乡村小学
作者在乡村小学里见到老师教孩子们学****祖国语文字的情景。
作者在小礼堂参观中国伟人像的感受。
作者在这所学校所见所闻的感受。
四 熟读课文，指名轮读课文，正音，评议。
五 学生质疑
第二课时
一 学****新课
自由读第二段，找出描绘师生怎样学****的句子。(一笔一画地写，一遍一遍地读）考虑：1、从“一笔一画地写”，“一遍一遍地读”的描写中你体会到了什么？（精品文档请下载）
2、什么原因使中国人学中国字这困难?
3、尽管这么困难，全体师生却显得那么严肃认真，这有说明了什么？
4、理解“真挚”。并用真挚的感情朗读描绘师生学****的情景.
研讨“我是中国人，我