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初中物理—力学知识点.docx

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文档介绍

文档介绍:力学
一、质量:物体中含有物质的多少叫质量。
1.任何物体都有质量,物体的质量不随物体的形态、状态、位置及温度的变更而变更。
2.单位:千克kg(国际单位);吨t;克g;毫克mg。
1吨=1000千克;1千克=1000克;1克=10产生力的作用,这种力叫弹力。
1)形变:物体的形态或体积的变更,叫做形变。
①任何物体都能发生形变,不过有的形变比拟明显,有的形变及其微小。
②弹性形变:撤去外力后能复原原状的形变,叫做弹性形变,简称形变。
2)弹力:发生形变的物体由于要复原原状对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力。
①弹力产生的条件:接触;弹性形变。
②弹力是一种接触力,必存在于接触的物体间,作用点为接触点。
③弹力必需产生在同时形变的两物体间。
④弹力与弹性形变同时产生同时消逝。
3)弹力的方向:与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。
4)大小:弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx,k是劲度系数,表示弹簧本身的一种属性,k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关,而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应根据运动状况,利用平衡条件或运动学规律计算。

1)定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或 已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
2)摩擦的种类: 滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。
3)滑动摩擦力的影响因素: ①与物体间的压力有关; ②与接触面的粗糙程度有关;
③ 与物体的运行速度、接触面的大小等无关。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
4)增大有益摩擦的方法:①增加物体间的压力; ②增大接触面的粗糙程度。
5)减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑与减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加光滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
11. 合力:假如一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果一样,这个力就叫做那两个力的合力。
理解:①合力的概念是建立在“等效”的根底上,也就是合力“取代了分力,因此合力不是作用在物体上的另外一个力,它只不过是替了原来作用的两个力,不要误认为物体同时还受到合力的作用。
②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上,否则求合力无意义。
12. 力的合成:已知几个力的大小与方向,求合力的大小与方向叫做力的合成。
1)当二力方向一样时,其合力的大小等于这两个力之与;方向与两力的方向一样;
数学表述:F合 =F1 + F2。
2)当二力方向相反时,其合力的大小等于这两个力之差,方向为较大力的方向;
数学表述:F合 =F1 - F2 (其中:F1 > F2 )。
三、力与运动
1.牛顿第肯定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1)它包含两层含义①静止的物体在不受外力作用时总保持静止状态;
②运动的物体在不受外力作用时总保持匀速直线运动状态。
2)牛顿第肯定律是志向定律。
3)物体不受力,肯定处于静止或匀速直线运动状态,但处于静止或匀速直线运动状态的物体不肯定不受力。
另:牛顿第肯定律是在阅历事实的根底上,通过进一步的推理而概括出来的,因此不能用试验来证明这肯定律。
2.惯