文档介绍：—1—附表: 教学内容基本要求一、力学序号内容类别说明和建议 1 质点运动的描述、相对运动 A1. 力学的重点是牛顿运动定律和三个守恒定律及其成立条件。 2. 力学中除角动量、刚体和流体部分外绝大多数概念学生在中学阶段已有接触,故教学中展开应适度,以避免重复。 3. 通过把力学的研究对象抽象为三个理想模型, 质点、刚体和理想流体,逐步使学生学会建立模型的科学研究方法。 4. 应注意学习矢量运算、微积分运算等方法在物理学中的应用。 5. 可简要说明守恒定律与对称性的相互关系及其在物理学中的地位。 2 牛顿运动定律及其应用、变力作用下的质点动力学基本问题 A 3 非惯性系和惯性力 B 4 质点与质点系的动量定理和动量守恒定律 A 5 质心、质心运动定理 A 6 变力的功、动能定理、保守力的功、势能、机械能守恒定律 A 7 对称性和守恒定律 B 8 刚体定轴转动定律、转动惯量 A 9 刚体转动中的功和能 B 10质点、刚体的角动量、角动量守恒定律 A 11 刚体进动 B 12 理想液体的性质、伯努利方程 B—2—二、振动和波序号内容类别说明和建议 1 简谐运动的基本特征和表述、振动的相位、旋转矢量法 A1. 振动和波是自然界极为普遍的运动形式, 简谐运动是研究一切复杂振动的基础。应强调简谐运动以及平面简谐波的描述特点及研究方法,突出相位及相位差的物理意义。 2. 要阐明平面简谐波波函数的物理意义以及波是能量传播的一种重要形式,突出相位传播的概念和相位差在波的叠加中的作用。讲述机械波要为讨论电磁波( 光波), 以及物质波的概念提供基础。 3. 要求学生进一步掌握线性运动叠加原理,并通过在周期性外力作用下阻尼摆的混沌现象分析对非线性问题的特征有所了解。 4. 振动和波是应用演示手段最为丰富的部分,教学中应充分应用演示实验和多媒体手段阐述旋转矢量法; 展示阻尼振动、受迫振动和共振现象、振动的合成、李萨如图形、驻波、多普勒效应等内容。并可鼓励学生自己设计展示物理思想和物理现象的多媒体课件。 2简谐运动的动力学方程 A 3简谐运动的能量 A 4 阻尼振动、受迫振动和共振 B 5 非线性振动简介 B 6 一维简谐运动的合成、拍现象 A 7 两个相互垂直、频率相同或为整数比的简谐运动合成 B 8 机械波的基本特征、平面简谐波波函数 A 9 波的能量、能流密度 A 10 惠更斯原理、波的衍射 A 11 波的叠加、驻波、相位突变 A 12 机械波的多普勒效应 A 13 声波、超声波和次声波;声强级 B—3—三、热学序号内容类别说明和建议 1 平衡态、态参量、热力学第零定律 A 1. 对于中学物理介绍得比较多的气体宏观规律, 如气体的状态方程、热力学第一定律等应注意展开适度, 减少不必要的重复。 2. 温度是热学的重要概念,除了说明温度的统计意义外,还应讲述为其提供实验基础的热力学第零定律。 3. 注重讲授大量粒子组成的系统的统计研究方法和统计规律,以及热现象研究中宏观量与微观量之间的区别与联系。 4. 通过理想气体的压强和气体分子平均自由程等公式的建立以及气体范德瓦耳斯方程的导出, 进一步讲授科学研究的建模方法。 5. 要强调热力学第二定律的重要性, 使学生理解和掌握熵和熵增加原理是自然界( 包括自然科学和社会科学) 最为普遍实用的定律之一。 2 理想气体状态方程 A 3 准静态过程、热量和内能 A 4 热力学第一定律、典型的热力学过程 A 5 多方过程 B 6 循环过程、卡诺循环、热机效率、致冷系数 A 7 热力学第二定律、熵和熵增加原理、玻尔兹曼熵关系式 A 8 范德瓦耳斯方程 B 9 统计规律、理想气体的压强和温度 A 10 理想气体的内能、能量按自由度均分定理 A 11 麦克斯韦速率分布律、三种统计速率 A 12 玻耳兹曼分布 B 13 气体分子的平均碰撞频率和平均自由程 A 14 输运现象 B—4—四、电磁学序号内容类别说明和建议 1 库仑定律、电场强度、电场强度叠加原理及其应用 A 1. 对中学物理介绍得比较多的电力、磁力、静电感应及电磁感应现象等内容,讲述中应注意与中学教学的衔接,减少不必要的重复。 2. 电磁学的重点在于通过库仑定律、高斯定理和环路定理、毕奥—萨伐尔定律、法拉第电磁感应定律等,学习电磁场的概念以及场的研究方法。 3. 突出介绍以点电荷的电场和电流元的磁场为基础的叠加法。强调电场强度、电场力、磁感应强度、磁场力的矢量性。并加强学生应用微积分解决物理问题的训练。 4. 重点讲述法拉第电磁感应定律以及麦克斯韦关于涡旋电场和位移电流的基本假设,并阐明麦克斯韦方程组的物理思想, 帮助学生建立起统一电磁场的概念以及认识电磁场的物质性、相对性和统一性。 2 静电场的高斯定理 A 3 电势、电势叠加原理 A 4 电场强度和电势的关系、