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5、自主管理。在一同的学农期间，充分发挥学生目主管理委员会的作用，幵展各项活动。
如每天下午工6007700学生有一小时的自主时习・..•°o・X"・]_°・虚・•・°.二・•o•••7•。•甲・.P•・••％■•■・・・*8=•<•a
出赛、踢跳比赛、.
増加了班级的凝聚力。「每天的寢室内务检查，由学生会咸立检查小组，进行每日检查和反馈°+物品摆弄瘠J—切毫无头绪，毫无章法，但在内务检查小组手把手地调教H隨着时间的流逝，每天傍晩德育处老师在总结时，总能听到"今天出昨天有进步換的话语，学生们在逐步适应学农生活的同时…开始懂得去打理自己的生活a
汇优秀涌现b在青丙实践中「涌现一大批劳动积根分子，通过评选产生了24个学农积极分子*其中校级13人区级&人「学校绐予了表亂’
于J•••••、・《»・MP它・卫82-•比--••・4…产q•严•••2•••：0动的艰辛。学农虽然已经结束，但学农留给学生的国迪和影晌又是另一收获，特别是学生如何把在学农中体会到的东西融会贯通到学习中。在回来后的学农主题班会中，很多学生反思到万事肢难，但只要开好头「就可能会有一个好的结果。做仕何事，碰到任何困难，都不要先轻
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力；：给自己最大的信心去解决在学习道路上遇到的困难“
相信我们的学生们会把在学农期间中树立的精神和好的品质拓展到学习中去，从而在学习上月得更长足的迸步。作为学校我们也期待着看到学主们取得更大的进步,不管是学习还是生活•这应该就是我们学农的最终目的之所在吧!
扩层阅读学农小结
怀着对军训主活的一丝香恋，；对农民劳作的—份好奇，我们高二年级在这个秋高气爽的季节里一起携伴，M±h健身教育活觀中心，參加対期Ms的学衣更'
Co•a*•a°Gr,•・Ljr-、・•TPF・・•■r□・丿・a%Sft»a-厂二-lu^qu或许我们还未褪去稚瞰的翅膀，或许我们还依赖于父母的呵护，但短暂三天的学农让我们
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这群孩子团结在一起』了解到中国作为一个13亿人口的大国，。没有亦市•。
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学农的过程充斥了苦和累°・种臬。男主扛着十多片的工具在田地里劳作