文档介绍：敢叫“街市”绽芳华
众志成城组
纵观本节课,王老师的课堂有以下亮点：
一、王老师对教材的理解到位。《天上敢叫“街市”绽芳华
众志成城组
纵观本节课,王老师的课堂有以下亮点：
一、王老师对教材的理解到位。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、，节奏舒缓,有着古典诗歌的韵味和意趣，适宜朗读。汤老师试图加强朗读指导，进步学生朗读才能，通过探究调动学生想像思维。
二、教学目的及重点、难点的设定较为合理。
教学目的：王老师有感情地朗读并赏析这首诗. 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的才能。体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。教学重点是：有感情地朗读并赏析这首诗。教学难点是：理解联想和想像的作用并形成才能。
从本堂课教学过程看，汤老师教学目的的设置定位准确，重点难点较突出。充分把握了课程标准。
三、教学思路明晰，“学生是学****和开展的主体”。对于初中生来说，学法的指导和****惯的培养尤为重要，这是他们走向主体性学****的最根本的途径。在本课教学中老师能贯穿自学探究，引导学生自学、教会学生学****br/>四、？“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验,有所感悟考虑
”。？为了调动学生的情感体验，老师加强了课文的朗读环节，以语气作为切入点,采用多种形式的朗读方法，带动学生体会文章字里行间寄寓作者的思想感情。
加强积累是进步学生语文素养的重要环节，所以老师在本课的教学设计中,采用了开放式讨论法、提问法等教学方法稳固学生的文学积累。效果好。新课标提出“学生是学****和开展的主体”.对于初中生来说,学法的指导和****惯的培养尤为重要，这是他们走向主体性学****的最根本的途径。在本课教学中贯穿自学探究,引导学生自学、教会学生学****是教学的目的,只有这样才能真正进步学生学****语文的才能。
五、学****一篇新的课文汤老师可以范读诗文,在老师声情并茂的范读中，让学生从老师抑扬顿挫的语调，爱憎清楚的语气中体会课文的大致意思，可以为课文学****中的朗读定下基调,为学生的理解课文确定方向.
缺点：
，促进直观感知。在课堂教学中培养学生良好的学********惯非常重要。在听