文档介绍：教 学 后 反 思
天津市东堤头中学 史建新
2021/10/14
今天我很荣幸的参加了北辰区第九届双优课大赛，之前自己一直在自己的工作岗位上尽守本职工作,偶尔和我区内的老师进展这种教 学 后 反 思
天津市东堤头中学 史建新
2021/10/14
今天我很荣幸的参加了北辰区第九届双优课大赛，之前自己一直在自己的工作岗位上尽守本职工作,偶尔和我区内的老师进展这种业务上的交流，而此次活动那么是本人第一次参和到区业务交流中来，真是很难得有时机向本区的同仁学习,下面我把此次上课情况进展如下反思:
整节课来看根本还算流畅，通过对于整节课的设计从旧有知识的复习到语言的积累和输入，最后完成对于日常行为习惯的报告，应该说有始有终，环节严密相扣。但同时在整个教学过程中还有如下问题和缺乏:
课堂活动设计还是缺少更加严谨细致的设计,没有很强地引入小组竞争机制，这样学生的活动，学生的参和程度和积极性就不是很高，让课堂的气氛就变得有些沉闷。
在进展对频度副词的复习过程中如：always、usually、……never我开展的讨论时问答形式过于简单，应该更加真实的创设情境，让语言连续而有语境并且变得生活化,比方：T： What do you do on weekends？
S:I help with the housework
T: How often do you help with the housework?
S: Twice a week.
T: