文档介绍：?少年强那么国强?主题班会教案
教学目标：
1．认知目标：展示大量图片回忆祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。
2．情感目标：强化学生忧患意识，培养学生使命感?少年强那么国强?主题班会教案
教学目标：
1．认知目标：展示大量图片回忆祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。
2．情感目标：强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感；引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，不断提高自身素质，理性爱国。
3．行为目标：让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。
教学重点：体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自豪感和弘扬时代精神。
教学难点：如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并在以后的生活和学习中得以坚持。
教学准备：收集有关爱国的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：
一、情景导入
1．全体起立，唱国歌。
2．利用升旗，唱国歌这种熟悉情景，在庄严，肃穆的国歌声中学生们感同身受，爱国之情油然而生。由此引出班会主题“少年强那么中国强〞〔课件出示
并板书课题：少年强那么国强〕。
二、新课教学
〔一〕引出“少年强那么国强〞的出处：
【幻灯片放映】少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球！---梁启超?少年中国说?
〔二〕了解国情 ，树立忧患意识
1．回忆中历史，勿忘国耻。【幻灯片放映】〔资料与图片展示〕。【思考与讨论】
从上述资料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结合自身的生活实际谈谈体会，作为一名中国公民，谈谈你的感受？〔组织同学们讨论后请代表发言〕，积极进取，实现中华民族的伟大复兴。【幻灯片放映】〔近代中国成就资料与图片展示〕。
【小结过渡】
落后就要挨打，我们必须增强忧患意识，当前的形势逼人，不进那么退。日本敢挑衅中国就是凭借强大的军事实力。“弱国无外交〞，只有祖国强大了，我们才能在国际舞台上取得主动权，才能更好地维护国家和民族的利益。
〔三〕中国的未来将由我们青少年掌握，我们需要不断提高自己的综合能力，为祖国的建设奉献自己的一份力量，作为祖国未来的建设者、接班人，同学们，我们准备好了吗？
【幻灯片放映】少年强那么国强，如何才能做到少年强呢？
1〕热爱祖国【幻灯片放映】
【思考与讨论】
新时代的我们怎样做才是爱国呢？
学生思考讨论答复，老师点评总结。
〔从我们同学们的现状而言，我们的成长环境明显改善，但过于安逸。过于安逸的成长环境让我们的青年人越来越不能吃苦，缺乏艰苦奋斗的精神；越来越脆弱，缺少坚韧坚强的意志品质；越来越强调自我，缺乏团结互助合作意识和大局观念；习惯了依赖、习惯了索取，习惯了自我，缺乏信仰、不愿奉献、贪图享乐，一言以蔽之，在国民素质方面，我们已远远落后于人；所以，我们说爱国，更应表达在一种“以天下兴亡为己任〞的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中，爱国主义不是抽象的，而是具体的。爱国