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文档介绍：12 、《动画片的今昔》巩义市涉村镇第一小学曹延欣教材分析?领域: “欣赏、评述”?学情: “一直陪伴”?本课地位: “第一次出现”?编者思想: “关注历史、关注发展变化”教材版面分析教学目标?应知: (1)发展过程,能说出动画片名称。(2)动画是怎样动起来的。(3)中国民族特色的动画片。?应会: (1)介绍代表影片的艺术特色。(2)能制作简单的动画。(3)评价动画片。重点难点?重点: (1)了解动画片的发展史,知道有民族特色的中国动画片。(2)知道动画片是怎样动起来的。?难点:评述(评价)动画片。教法学法?课前:分发导学案,预****课中:欣赏动画、小组合作、班级展示、质疑探究、自悟自得、测评反馈、作品展示?课后:反思(教师、学生) (欣赏、研究、讨论、合作相结合的学****方式) 解决重难点?时间问题:几个同学合作、废旧图书的书角做载体完成制作。?评价动画片:抓住风格独特、注重民族传统、题材个性化、表现形式丰富等评价点。教学评价?评价方法:同学互评、师生互评?评价点: (1)、能否了解动画片的发展过程。(2)、能否制作简单的动画片。(3)、能否对动画片作出个人观点的评价。(4)、能否说出中国传统动画片及它们的艺术特点。课前准备?教师:制作导学案、搜集资料制作课件等?学生: 按导学案预****本课准备绘图工具废旧图书导学案教学过程课件演示