文档介绍：个人成长规划
东七初中 理化组 刘立
没有方案的生活是盲目的,，对老师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的缺乏,为适应教育教学开展的需要，同时也为自身价值的表达，老师要有代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。（精品文档请下载）
每学期举行一次研讨活动。主要进展理论研究、课堂教学研究，交流研究的方法措施,同时虚心的想有经历的老师学习,不断探究进步授课教学有效性方法措施。认真进展每一次教学活动，把教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学形式。认真参加每一次的教研活动,认真考虑并虚心学习，，虚心学习别人经历。边工作、边学习，理论联络实际，学以致用，在工作中反思，在反思中进步。在听课中积极汲取别人的长处，并不断地请教组内的老师们，积极改进自己的教学方法和策略，力请教学上的打破。 充实自我，学而不厌 ，进步业务程度,需要不断地学习。老师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深化钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，实在进步学生的综合素养。认真上好研究课,评优课，并能及时的反思，，营造研究气氛，进展研讨活动，促进自己成为研究型老师,加速自己的成长。不断地积累语文教学的经历教训，初步确立研究课题，进展课堂理论,积累资料，并开场撰写。
提优补差
1、加强教学常规工作，加强教研备课，向40分钟要质量，有效提升教和学的质量。教研工作形成自己的特色。
2、加大教材的钻研力度，语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学,预防出现教学的疏漏。有效的处理好教和学的关系。
3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习,做好教育教学反思，积累教学经历。
4、狠抓课堂教学。把学习的权利交给学生，让学生自读自悟,老师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文才能。课堂气氛要活泼,充分调动学生的积极性。老师要解决好阅读和写作,扎扎实实的采取有效的措施进步学生的阅读才能和写作程度.（精品文档请下载）
5、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的的范围老师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等,总之，不要使学消费生惧怕感.
6、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能到达学校标准
7、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发开工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，，努力进步毕业考试的优秀率和及格率。
个人学习方案