文档介绍：2
2021上期六年级数学期中试卷分析
安岳县文化镇中心小学 黄立伦、曾凡勤
一、试题分析
本次考试题目的特点是知识面全，知识点准,难度适中，注重数学知识和生活实际的结合，,形式多样，更好的考察了学
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2021上期六年级数学期中试卷分析
安岳县文化镇中心小学 黄立伦、曾凡勤
一、试题分析
本次考试题目的特点是知识面全，知识点准,难度适中，注重数学知识和生活实际的结合，,形式多样，更好的考察了学生的才能。（精品文档请下载）
二、成绩分析
从整个六年级的考试情况来看，二班学生的及格率较高，优秀率也算可以，说明根底知识掌握还不错，学生差距比较小，一班优秀率较高，但是及格率差点，说明学生根底差距较大，从整体来说，但是应变才能有待加强，特别是要加强解决生活中数学的才能.（精品文档请下载）
三、发现问题
1、计算准确率偏低.
数学离不开计算，计算准确率是很关键的，虽然有的部分同学准确率比较高，40分的计算可以拿到30分以上，但是还有很多学生还存在计算失分情况。对于一三班来说，严重失分题目为求比值和简化比两类，一是有少数学生分不清求比值和简化比，结果表达错误；二是计算方法不得当，不能化到最简，比方66:121找不到最大公因数。所以我们在平时计算中不要回避难点，要多练,练典型试题，不要存在幸运的心理，以为学生爱错的不会考，从本次试卷证明,考察的内容就是学生爱错的薄弱环节。（精品文档请下载）
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2、学生应变才能差，思维不灵敏。
此次试题形式有几个题比较灵敏,比方判断题第6小题:1/7+6/7÷2/5=1÷2/5=5/2 ( ），这需要学生保持清醒头脑，牢记熟悉混合运算的顺序,先算乘除再算加减，而不要看到前两个数有一样的分母就直接运算。再比方口算0×7/8×6/21，有部分同学就把0当做1来做,结果得到1/4。（精品文档请下载）
另一方面，要求学生对根底知识熟悉并灵敏运用,对于（ ）：6=27÷（ )=（ ）/ 12=1/3这道题，有部分学生不会填或者不能完全填对，这道题要求学生熟悉除法、分数和比之间的关系并灵敏运用，原理就是除法商不变的规律、比的根本性质和分数的根本性质。（精品文档请下载）
原因就是我们平时训练的题型单一，问法单一,学生的应变才能差。所以要求我们老师思维要活,题目要新，形式要多样，只有老师想到，学生才能练到，不要寄希望于学生能随机应变，历次考试经历告诉我们,平时没有做过的题型，学生准确率一定很低。（精品文档请下载）
3、学生分析问题的才能差
数学题型千变万化，但是万变不离其宗，宗就是知识点，是数量关系,好多同学对应用题不会分析理解，找不到正确的单位“1”，：解决问题的第5题：一个炼钢组，七月份炼钢21吨，八月份炼钢的吨数是七月份的3/4倍，同时又是九月份炼钢吨数的14/15，九月份炼钢多少吨?一方面，题目中的
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“同时”就是指的八月份炼钢吨数是九月份的14/15，很多学生不能分析出“同时”的意思。另一方面,“八月份炼钢的吨数是七月份的3/4倍”是以七月份的炼钢吨数为单位“1”，“同时又是九月份炼钢吨数的14/15”是以九月份的炼钢吨数为单位“1”，所以应该是先乘法后除法。所以