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2022年八年级物理教学工作总结.doc

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2022年八年级物理教学工作总结.doc

上传人:2210620458 2022/4/10 文件大小:191 KB

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2022年八年级物理教学工作总结
八年级物理教学工作总结
总结是对某一特定时间段内的学****和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思索,让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我为大家收集的给学生带来沉重的课业负担,学****效率低、解题思路单一化成为教学中的顽症。减负增效的物理课堂教学改革已经燃眉之急。而在教学中减负增效最为有效的方法就是:“先学后教,当堂训练”。本学期我敏捷运用了“先学后教,当堂训练”的课堂教学结构,力求上好课,努力提高教学水平。
一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提咼,从而不断提咼自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学此文转自任务。

新课改老师的素养要求更高,在今后的教化教学此文转自工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教化奉献自己的力气。
八年级物理教学工作总结3
本学期我担当八(3)、(4)、(13)班教学工作以及八(3)班
的班主任工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,主动参与学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,仔细备课、听课、刚好反思,使教学工作得以有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作总结如下:
首先,对于八年级学生刚接触物理这门学科,由于初中物理各个学问点之间联系不是太强,有些概念也比较抽象,有些学生经过一段时间的学****还是有些跟不上。所以针对这个实际状况,确定实行坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发爱好,提高实力”的指导思想。以此激发学生的学****爱好,不断提高学****成果。
其次,我做到仔细备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,仔细钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,依据学生的实际状况(即学情)采纳适合易于他们接受的教学手段,不断培育学生的学****物理的爱好。仔细写好教案,对每一节课都做到

“有备而来”,课后刚好对授课做出反思,总结其中不足。为了使学生更爱开口,在练****中,要重视运用激励性语言,不断强化学生参与交际的信念。
授课之后,做到精讲精练。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼法有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练****在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些****题供学生练****巩固所学学问****题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的****题供学生练****br/>仔细批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的学问驾驭程度,都会在作业中得以干脆体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生刚好订正。每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改听写。并针对学生的听写状况,仔细透彻地进行讲评,依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。

在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及业务实力。我主动参与各种讲座,常常利用各校公开周的机会去听课“取经”,不断给自己“充电”,以适应时代发展对于老师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,我还在不断的摸索前进。希望在将来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成果。
八年级物理教学工作总结4
本学期,在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在仔细做好教化教学此文转自工作,主动完成学校布置的各项任务
等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报
一、工作看法
平常主动参与全校教职工大会,仔细学****学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学****协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。对学校支配的各项工作,尽最大努力保质保量的完成,从没有出现因为个人的工作,而影响年级、学校的工作,时时到处以大局为重,把工作房在第一位。

二、教学工作完成状况
一学期来,主动参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学****按时参与集体备课,合同课老师一起探讨每节课的特点,重点难点,找出对应的突破点,力争让每节课都收到最为满足得效果、这学期我们同科老师之间绽开相互学****的活动,每个人至少讲两节校内公开课