文档介绍：校园读书日活动总结
校园读书日活动总结
培养学生的阅读能力,促使学生从优秀的文学作品中汲取养料,促使学生的素质全面发展,校园读书日活动总
结一以书香打造特色,以书香追求卓越,是我校师生的理想追求。
师的积极性的高低、责任心的大小
是阅读活动效果多少的关键因素。所以，能拥有一支优
秀的师资队伍是学校、是学生最大的幸福!
四、存在的不足
开展阅读活动以来，我们也感受到存在许多不足之处。部分教师的认识还不到位，读书积极性不高，对学
生的指导不够具体明确，办公室的书香味缺乏，有的班
主任重视程度不够，有些活动效果不明显;中等以下的学生读书的数量和质量都不高，读书笔记有应付之嫌，图
书室的部分图书陈旧，时代感不强，学生不爱看。在今
后的工作中，我们将力避不足，发扬长处。
书香校园绿色读书行动工程的实施与开展，为我校
师生搭起了一个与书为友的平台，校园书香浸润，师生
开卷有益，学校真正成了读书的好地方，为学生素质教
育的开展找到一条捷径。相信只要行动，就有收获;只有行动，才会收获，我们努力着，引领阅读文化;我们期盼
着，书海中走出奇迹;我们企盼着，阅读幸福一生!
学校教师读书活动总结
一、学校开展教师读书活动的基本情况
在这个阶段，主要做了以下几件工作：
一是成立了以校长为组长，各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校读书方案、各教研组读书方案和教师个人读书计划。
二是召开了教师读书活动动员大会，帮助教师提高认识，营造良好的读书氛围。
三是学校为每位教师配置了读书笔记本和提供必读的图书。
四是推荐阅读书目。本学年推荐的阅读书目有：
《细节决定成败》，汪中求
《解放儿童》刘晓东
《十年磨一剑》金春平
《体验教学》郑金洲
《给教师的100条新建议》郑杰
《教育教学中师德修养案例研究》孙学策主编
《红楼梦》《飘》
(1)建立健全制度、措施到位。
学校读书活动，建立了教师活动学****制度、考勤制度，采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务，教科室负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并计入每人的年终考核中。
(2)读书的内容
文学类书、教育教学书籍和杂志、网络等
(3)读书的形式
自己读：每位老师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读。
集体读：利用教研活动时间，教研组老师可以共读一篇好文章或一本好书，以激发大家读书的兴趣。
将读书活动与学校校本培训、教师专业发展规划紧密结合。教师要围绕学校主课题，有重点地读，深入地读，细致地读，用理论指导自己的实践。
师生共读：教师与学生同读一本书同背一首诗，营造了师生共读的氛围。
(4)读书的要求
读书的同时做好摘录、笔记等工作(摘录和笔记必须手写)。
(5)读书活动总结。
学期末教师个人、各学科教研组、学校都进行了读书活动总结。
二、主要收获
一学年中，教师的读书行动从被动逐渐变成主动。
通过一学年的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、
小结都能按时上交。
教师通过学****在不同程度上无论是在理论上还是
在实践中都受益非浅。
每位教师都撰写了读书笔记和学****心得。老师们把
读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学年，教师论文数量与质量有了很大的提高，老师们积极
写论文。
三、存在问题
。
部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅
读不够详细。
。
大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学
类的老师不多。
读书交流活动还没开展。由于时间，读书计划中进
行读书交流活动还没开展。这项活动只能推迟到下学年。
篇二
中学书香校园读书活动总结
为了提高学生