文档介绍：幼儿园小班教案《平衡能力》
幼儿园小班教案《平衡能力》
预设目标
练****走平衡木〔高 30 40 厘米 , 宽 1520 厘米〕。
尝试多种平衡器的玩法
幼儿园小班教案《平衡能力》
幼儿园小班教案《平衡能力》
预设目标
练****走平衡木〔高 30 40 厘米 , 宽 1520 厘米〕。
尝试多种平衡器的玩法 , 开展幼儿的平衡能力。
能根据指令做相应的动作。
培养幼儿安康活泼的性格。
活动准备
平衡木和其他平衡器。
录音带《安康歌》。
《安康 * 社会》下。
活动过程
听《安康歌》 , 跟教师做动作。
上肢分别平举、前举、上举、足尖走 , 小步幅随音乐进场。
膝腕关节活动 : 抖抖手呀 , 抖抖脚 ; 踢踢腿呀 , 单脚跳。
金鸡独立
单脚站立。看谁站的时间长。
在地上画两条线 , 将幼儿分成两组 , 让幼儿踩着线走 , 要求走
成一字线。
走平衡
教师示范走平衡木 , 并带着幼儿练****br/>幼儿自由练****走平衡动作 , 教师鼓励幼儿自己想一个动作从平衡木上走过。
选出不同动作的幼儿为其他幼儿做示范 , 带着幼儿一起练****br/>如 : 双手叉腰走、双臂前举走、双臂上举走平衡多又多
指导幼儿看画册《平衡多又多》 , 体会每种平衡游戏的动作要领。
幼儿自由选择平衡器 , 照画册上的动作练一练。教师指导帮
助 , 注意幼儿安全。请幼儿跟教师一起收拾场地, 完毕活动。
小百科 : 平衡两个或两个以上的力作用于一个物体上, 各个
力互相抵消 , 使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳, 稳定。