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中班健康有趣的椅子说课稿
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中班健康有趣的椅子说课稿
　　我设计这节课的构思主要是根据幼儿体育课程的流行趋势——一物多玩。找到椅子是孩子们最熟悉的物体之一，从小到大椅子跟他们接触紧密，孩子们也非常喜欢用椅子来做游戏，例如抢椅子，或者从椅子上跳下来，跨过去，当马骑等等。我觉得孩子们在玩椅子的过程中，各个关节都得到了锻炼，平衡能力，协调能力也得到了发展。教室的地方比较小，所以我选择设计一节有关椅子的课程，来满足孩子们的好奇心。《纲要》中提出，要积极开发运动资源，在玩中学。《指南》中也提出，要鼓励幼儿进行跑跳钻爬等活动，所以我把这几项运动设计在一节课中，锻炼幼儿各方面的能力。
　　中班孩子主要有以下特点：1、好动。2、注意力不集中。3、希望得到老师的表演。这都是我在本节课中需要重点关注的地方。
　　知识经验：探索出椅子的各种玩法，并进行尝试。
　　能力方法：能利用椅子进行跑跳钻爬等多种活动。
　　情感态度：感受在活动中与同伴带来的快乐。
　　说教法
　　这节课主要运用的教法是：
　　1、示范法。
　　运用高质量的示范不仅能使幼儿建立正确的动作形象，而且可以激发幼儿的学****兴趣，也能树立个别幼儿的信心。
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　　2、讲解法。
　　在幼儿注意力集中，情绪较稳定，或是有疑惑时讲解能起到好的效果。
　　3、练****法。
　　4、游戏法。
　　重复练****法和游戏法主要区别于有严格的“竞争”因素，参赛者情绪高涨，对体能要求较高。
　　说学法
　　通过幼儿的学****模仿能力和判断自学能力来进行本节课程，利用教学法的有效结合达到目标。
　　首先本节课达到了教学的完整性和整合性，及热身活动加体育游戏加安静