文档介绍：知识巩固 1、宽容的含义是什么? 2、性格不同的两个人能成为要好的朋友吗? 为什么? 3、宽容有什么作用? 温故知新 1、与父母交往时,理解父母的有效方法是______. 2、与老师沟通时,从老师的角度看问题, 这也叫______. 3、无论是竞争还是合作,要站在对方的位置考虑,这也是______. 换位思考换位思考换位思考学****目标?1、领会“己所不欲,勿施于人”的道理。?2、了解“换位思考,与人为善”的内涵和实质。?3、学会理解他人,欣赏他人,善待他人,在学****生活中能够做到“换位思考,与人为善”。自主学****1 、“己所不欲,勿施于人”的含义是什么? 有什么要求?其实质是什么 2 、“己欲立而立人,己欲达而达人”的含义是什么?要求是什么? 3 、换位思考的含义、要求和实质分别是什么? 4 、在生活、学****中为什么要换位思考,与 人为善? 1、给同学起外号会有什么不好的影响? 2、自己不喜欢的事能强加于人吗?为什么? 3、自己喜欢的事就一定能强加于人吗? 为什么? 会给同学背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。不能, 因为自己不喜欢的事别人也不一定喜欢,如果强加与人,就可能会使对方不满,这是一种对人持不平等,不尊重, 不友善的态度。不能,因为人是有差异的,自己喜欢的, 未必是别人喜欢的, 还是应当设身处地的为对方想想,否则真有可能好心做坏事。“己所不欲、勿施于人”含义: 自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。要求: 在人际交往中,要善解人意对人持平等、尊重和友善的态度。实质: 关心他人,尊重他人,理解他人。阅读教材材料“小乔的故事”,回答相关问题。 同学疏远小乔的主要原因是什么? 想得到别人的关照,应该如何对待他人? ①因为小乔对别人漠不关心。②应该对他人多关照。其中包含了什么道理? 要求: 我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。含义:在谋求自己生存与发展的同时, 也要帮助别人生存与发展。思考: 就“管鲍之交”谈谈你的看法。“管鲍之交”的友谊是建立在理解和宽容的基础上的。鲍叔牙能深入体察对方的内心世界,以宽容的心去面对,去谅解, 想人所想,理解至上。“管鲍之交”的事例对我们有什么启示? △换位思考,与人为善 1)换位思考,与人为善的含义: 就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。