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《线与角》课堂练习题
班级________ 姓名_________
一、填空（每空1分）
( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的
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《线与角》课堂练习题
班级________ 姓名_________
一、填空（每空1分）
( )所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的( )。
（ ）度；大于（ ）度而小于（ ）度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。
=（ ）度 直角=（ ）度
1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角
，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角；
6点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角；
10点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。
（ ）。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是（ ）度的角，记作（ ）。
（ ）有关，与（ ）无关。
二、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。（每小题2分）
，角的度数越大。 （ ）
°的角叫做钝角。 （ ）
3. 3∶30时，时针和分针成的角是直角。 （ ）
，周角就是一条射线。 （ ）
，透过放大5倍的放大镜看是100度。 （ ）
。 （ ）
三、预习自测：认识角的度量单位。（每空1分）
★在以前的学习中我们知道，在度量线段的长短时有长度单位，如厘米、米……，在度量面积的大小时有面积单位，如厘米2、米2……，所以在描述或度量角的大小时，也会有角的单位。
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★
现在我们知道了角的单位是 ，同时也告诉我们周角是 。细心的同学一定要注意，角的单位符号是写在数的右上角的，像个小句号,它读作“度”。
★
量角器是 形，它被平均分成 份。量角器的中心位置是一个点，叫 。这个点的两边各有一条刻度线，叫 ，量角器的刻度线对应着 排读数，都是从 到 。
3．用量角器量角。
观察图片，想一想怎样使用量角器度量角。
我们把这三句话概括为“两合一看”。
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现在我们归纳一下度量角的方法：
★第一步，使量角