文档介绍：〈〈实验心理学》实验报告
实验名称实验时间实验地点实验仪器实验目的1实验内容、
姓名卓京鸿学号成绩指导老师它的出现彻底改变了以往人们对
评价法一信号侦查论2011-11-2315:10:22计算机和Psykey中信号侦查论---评价法
〈〈实验心理学》实验报告
实验名称实验时间实验地点实验仪器实验目的1实验内容、
姓名卓京鸿学号成绩指导老师它的出现彻底改变了以往人们对
评价法一信号侦查论2011-11-2315:10:22计算机和Psykey中信号侦查论---评价法通过图片再认，学****信号侦察论及其基础程序评价法。
目的、意义实验内容：信号检测论是现代心理物理学最重要的内容之一，阈限的理解，将个体的感受性和主观的动机、反应偏好等加以区分，从而解决了传统心理物理学无法解决的问题。信号检测论其本质是一种统计决策程序。辨别力d，：亦称感觉敏感性。
不受情绪、期望、动机等变数影响。d，值高说明辨别力强。
实验目的：通过对本实验的操作,学****实验的基础程序。信号侦察论有三个基础实验程序，即有无法、迫选法和评价法。其中，评价法可以在相同的时间内获得被试更多的信息。
通过对本实验数据的处理，进一步学****对实验数据的处理和绘制ROC曲线。
实验意义：信号侦察论不仅测定人对信号的反应,也测定人对噪音的反应，因而能够将人的感受性与其判断标准区分开，并且分别用不同的数量来表达。在评价法中，不仅要求被试对有无信号作出判断，还要求按规定的等级作出评价，即说明每次判断的把握有多大。
因而可测得本人的感受性与辨别性，从而更好地了解实验过程与实验内容。
2方法与步骤
本实验用图片再认来做评价法实验。刺激有两套：一套是识记过的图片，共60张（每个图片内容不同）作为信号SN另一套是没有识记过的图片，共60张（每个图片也不同，但与相应的第一套相似），作为噪音N。每张图片呈现时间为2000ms,图片呈现之间的间隔时间为1000ms。
第一步，先让被试识记第一套图片，计算机屏幕随机呈现每张图片2s,间隔1s,60张图片连续呈现；第二步，把这60张识记过的图片与第二套60张图片混在一起，仍按上述的方法呈现给被试，让被试判断是否是刚才识记过的，并按照规定的五个等级按键作出评价。1代表0%B勺把握刚才看到，2代表25%勺把握刚才看到，3代表50%勺把握刚才看到，4代表75%勺把握刚才看到，5代表100%的把握刚才看到。
计算机自动记录下被试对两类图片做出5种反应的次数。
3实验结果01-评价法一信号侦察论结果图=====结果分数=====
—
类型
1
2
3
—
4
5
合计
—
信号
3
2
2
—
2
51
60
噪音
37
13
3
3
4
60
4讨论
B
C
FD
E
F
G
1
类型
1
2
3
4
5
合计
2
信号
3
2
2
2
51
&0
3
噪音
37
13
3
3
q
阪
4
5
反应
1+2+3+4+£2+3同+5
3+4+5
4+5
5
6
信号（击申
60
57
用
53
51
7
噪音（麒
60
23
10
7