文档介绍：1春天的小雨滴滴滴
教学目的:
1认读7个生字，学会本课13个生字，和由生字组成的新词.
2理解课文中重点句子的意思,
3正确、流利、有感情地朗读课文。感受春雨的美妙、无私。
4背诵课文中自己喜欢的段落。
教学重点：课文2-6自1春天的小雨滴滴滴
教学目的:
1认读7个生字，学会本课13个生字，和由生字组成的新词.
2理解课文中重点句子的意思,
3正确、流利、有感情地朗读课文。感受春雨的美妙、无私。
4背诵课文中自己喜欢的段落。
教学重点：课文2-6自然段，感受春雨的声音美。
教学难点:理解重点词语，体会句子所表达的情感，感受春雨的美。（精品文档请下载）
教具准备：多媒体课件
课时安排: 2课时
第一课时
教学目的：
　　1、检查学生预****情况，学会本课生字词，理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品味等词语.
　　2、初读课文，理解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题.
教学重点:学会生字新词。（精品文档请下载）
教学难点：正确流利朗读课文,理清文章脉络。
教学步骤：
一、板书课题,理解题意。
同学们你们喜欢春雨吗？今天我们来学****第一课《春天的小雨滴滴滴》。
板书： 1、春天的小雨滴滴滴
理解“滴滴滴”，（春雨的声音）
提问：课文介绍了哪些声音呢？请同学们自由朗读课文，找到描写春雨声音的词语。
二、初读课文，理解内容。
1、以自己喜欢的方式读课文。
2、巡视检查解答问题
3、交流识字的方法（熟字加偏旁法、）
4、纯熟读课文。（同桌读、小组读、分段读)
5、合作识记生字（小组内说说方法）
三、检查认字情况及朗读情况
　 1、出示课件，检查并纠正带点字的读音：
　　　　　跌下来、似的、播种、仰着脸
　 2、指导学生记字形：
　　　　　沟、蹄、滑、密、撒、播、乳（精品文档请下载）
3、检查学生对生字的掌握情况。
　 4、重点指导“播、乳”字的书写，学生练****br/>　 5、结合课文中的语句，理解词义：你推我挤、播种
三、自读课文，理解课文的主要内容。（精品文档请下载）
1、理清文章的脉络.
淅淅沥沥滴滴答答
2、春雨的声音叮叮咚咚哗啦哗啦
嗵—嗵—嗵咚-咚—咚
四、质疑：
1、为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响？”
2、“咚-咚—咚”之间的横线什么意思？
作业设计：
　　1、写生字词、读书.
　　2、熟读课文，考虑并试着解决提出的问题。（精品文档请下载）

第二课时
教学目的：
　　1、读课文，感受春雨的美妙、无私，培养学生对春天、美妙的大自然的热爱。
2、指导学生有感情的朗读课文，理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。
3、背诵自己喜欢的语句。
教学重点：
　　课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。
教学难点：
　　1、理解重点词语,体会句子所表达的情感。（精品文档请下载）
　　2、课文的8—9自然段,感受春雨的精神美。
教学过程:
一、导入新课。
课文描写了几部分内容?分别是什么？
二、学****课文，交流感受，练****有感情地朗读课文.
师：我们和作者一