文档介绍：欣赏歌曲《七色光》教学目标 ,了解珍妮用七色花做了哪些事情, 哪件事情最有意义; ,体会文章抒发的思想感情。 ,说一说如果你有一朵七色花, 自己想实现什么愿望。自主学****自由读课文 1—5自然段,想一想珍妮得到了一朵怎样的七色花? 用“__ ”把句子划下来。这是一朵____的七色花。合作学****神奇的七色花给小女孩带来了幸运,她得到了这个法宝,用每种颜色的花瓣来做了什么呢? (八人一组,组长分工,其余同学各代表一种颜色的花瓣向组长汇报,组内说一说, 演一演。) 合作学****珍妮用七色花做了七件事,那么勤于动脑,善于思考的你一定有很多想法,你认为那一片花瓣用得最有意义?为什么?赶快向你的同桌交流一下吧。合作探究: (想想应该怎样读出珍妮前后的心情变化?怎样读维佳的话? )只剩下一片花瓣了,可不能再随便用了。珍妮来到大街上,仔细想还要点儿什么。忽然,她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。“小朋友,你叫什么名字? ”珍妮问。“维佳。”“啊,维佳,我们来玩捉迷藏吧! ”“不行,我的腿有毛病,不能跑着玩。”“你一定能跑! ”珍妮说着,撕下最后一片青花瓣,唱道:“小花瓣儿飞哟飞,飞到西来飞到东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿转回来,让维佳健康起来吧! ” 小男孩的腿马上好了,他从板凳上跳下来,同珍妮玩起了捉迷藏。拓展延伸: 七色花和着音乐轻盈的飞来了,现在这朵神奇的七色花就属于你了,你想用七色花实现什么愿望?联系生活实际想一想。在小组内说一说。助人为乐的格言: 2017-2-7助人为乐的格言: 助人为快乐之本。赠人玫瑰,手有余香。关心别人,就等于快乐自己。人生有三乐:自得其乐,知足常乐, 助人为乐。堂清检测: 。这篇课文写了一个叫( )的小姑娘, 在( )时,从一位( )手里得到一朵神奇的( ),并用它做了( )件事;她用最后一片( )花瓣,实现了她的第( )个愿望,这个愿望是()。 ,你认为珍妮是一( ) 的孩子。