文档介绍：学****目标: 学****目标: 1 1、了解、了解《《诗经诗经》》的基本知识及在的基本知识及在中国文学史上的地位。中国文学史上的地位。 2 2、把握、把握《《诗经诗经》》赋、比、兴的艺术表现赋、比、兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。手法和章法的节奏特点。 3 3、反复朗读,直到成诵。、反复朗读,直到成诵。 4 4、深入理解这首诗,提高诗歌鉴赏的能、深入理解这首诗,提高诗歌鉴赏的能力力。。 5 5、品味语言,体会诗歌的音韵美、意境、品味语言,体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。美、含蓄美。作品简介: 作品简介: 《诗经》是我国的第一部第一部诗歌总集, 它收集了从西周初到春秋中期约 500 年间的 305 305 篇篇诗歌。在先秦古籍中, 被称为《《诗诗》》、或《《诗三百诗三百》》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子, 所以后来被尊为儒家的“五经五经”之一, 称为《诗经》。《《诗经诗经》》的的““六义六义”” 1 1、三大基本内容: 、三大基本内容: ““风风””: : ““雅雅””: : ““颂颂””: : 2 2、三大表现手法: 、三大表现手法: ““赋赋””: : ““比比””: : ““兴兴””: : 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。““先言他物以引起所咏之词也先言他物以引起所咏之词也””。。指十五国风,是各地的民指十五国风,是各地的民间歌谣。间歌谣。分大雅、小雅,大部分是贵族作品。分大雅、小雅,大部分是贵族作品。““铺陈其事而直言之也铺陈其事而直言之也””。““以彼物比此物也以彼物比此物也”。《《诗经诗经》》三种表现手法三种表现手法朱熹的解释朱熹的解释““赋赋者,敷陈其事而直言之也者,敷陈其事而直言之也””““比比者,以彼物比此物也者,以彼物比此物也””““兴兴者,先言他物以引起所咏之物也者,先言他物以引起所咏之物也””现在的解释现在的解释赋赋就是铺陈直叙。就是铺陈直叙。比比就是比喻。就是比喻。兴兴就是借助其它事物为所咏之就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。内容作铺垫。雎鸠在传说中雎鸠在传说中是一种情意十分专是一种情意十分专一的水鸟?和鸿雁?一的水鸟?和鸿雁?鸳鸯一样?其一或鸳鸯一样?其一或死?另一就忧思不死?另一就忧思不食?憔悴而死?食?憔悴而死?《《关睢关睢》》关关睢鸠,在河之洲。关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 j jū ū ji jiū ū hao hao qi qiú ú x xì ì ng ng w wù ù m m è èi is sè èm mà ào o yao yao tiao tiao 一读,读准字音一读,读准字音四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成““二、二二、二””节拍。例如: 节拍。例如: 关关关关雎鸠,在河雎鸠,在河之洲。窈窕之洲。窈窕淑女,君子淑女,君子好逑。好逑。参差参差荇菜,左右荇菜,左右流之。窈窕流之。窈窕淑女,寤寐淑女,寤寐求之。求之。求之求之不得,寤寐不得,寤寐思服。悠哉思服。悠哉悠哉,辗转悠哉,辗转反侧。反侧。二读,注意停顿二读,注意停顿三读,欣赏体会三读,欣赏体会