雨霖铃2.ppt

文档介绍：2017-2-7 1临晋中学杨晓 2017-2-7 2雨霖铃雨霖铃雨霖铃柳永 2017-2-7 3以我观物故物皆着我之色彩王国维 2017-2-7 4 鉴赏本词情景交融,融情于景的表现手法。学****目标: 2017-2-7 5 寒蝉凄切,对长亭晚, 骤雨初歇。 2017-2-7 6执手相看泪眼竟无语凝噎念去去、千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。 2017-2-7 8今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月 2017-2-7 9今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。谐音一切身外景皆为作者心中情。作者可一切身外景皆为作者心中情。作者可以触景生情,可以借景抒情,可以因以触景生情,可以借景抒情,可以因情设景;可以实写,也可以虚写。总情设景;可以实写,也可以虚写。总之,作者把自己或喜或忧、或兴或悲、之,作者把自己或喜或忧、或兴或悲、或乐或哀、或轻松或沉闷、或高亢或或乐或哀、或轻松或沉闷、或高亢或低回等感情倾注在所写之景上,使此低回等感情倾注在所写之景上,使此景含有此情或用此景衬托此情。景含有此情或用此景衬托此情。