文档介绍：1 第一单元《侵略与反抗》复****课教学设计授课时间: 2014 年4月8日班级:九( 4 )班授课人:蒋晶晶教学目标【知识与能力】 1 、了解虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复新疆、八国联军侵华的主要史实 2 、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实 3 、简述《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容并分析其对中国社会的影响【过程与方法】通过列表比较,; 依据《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容, 引导学生讨论分析其影响, 培养学生分析解决问题的能力; 利用课本上的图片, 再现当时的历史情境, 提出问题, 引导学生探究问题, 进一步认识列强侵华和中国人民抗争的史实;分析列强们侵华的原因,提高分析问题的能力。精选****题,巩固提高。【情感态度价值观】通过复****掌握民族英雄们强烈的爱国情怀,体会他们的优秀品质,激发爱国主义情感和历史使命感。教学重点认识鸦片战争对中国近代社会的影响;简述《马关条约》的主要内容,说明它与中国民族危机加剧的关系。教学难点结合《辛丑条约》的主要内容,分析它对中国民族危机全面加深的影响。教学方法分析法、讲解法、纵横联系法等教具准备多媒体课件课时安排: 一课时 2 导学学案复****流程导入近代史的概述;旧民族主义革命阶段的线索基础自查(我能行) 1 依据考纲要求进行尝试回忆 2 完成表格名称《南京条约》 1842 《马关条约》 1895 《辛丑条约》 1901 主要内容割地赔款通商攫取特权侵略战争、起止时间侵略国家原因结果 1 、复****导入 2 、自主温故展出《虎门销烟》、《南京条约》、《圆明园残迹》、《甲午中日战争示意图》和《联军侵华》四幅图片, 引出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。 2 、结合以上四幅图片, 从侵略国、时间、根本原因、抗争事例、结果、签订条约等角度进行回顾历次侵华战争的基本内容。(师生共同完成左表格) 合作温故师, 采用小组抢答法激励生的积极性, 抽查自主学****的情况师提出问题巩固复****知新探索 1 、分析三大不平等条约的共同点和不同点及对中国影响 3 侵略战争条约影响二、例举列强的罪行 1 、签定不平等条约---- 割地、赔款、开放通商口岸: 俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割去 150 多万平方公里土地。《辛丑条约》赔款 亿两白银 2 、两次洗劫北京: 3 、***中国人民反抗: 4 、制造大屠杀: 三、图说中国人民之反抗(一) 、抗争 1 、中国人民的禁烟运动------ 林则徐虎门销烟(图文略) 2 、太平军抗击洋枪队(图文略) 3 、左宗棠收复新疆(图文略) 4 、邓世昌等英勇抗击日军 5 、义和团抵抗八国联军(图略) (二) 、直击中考:略(三) 、学****民族英雄------ 崇高的爱国精