文档介绍：中班数学活动：用几何图形拼图
幼教课堂设计
中班数学活动：用几何图形拼图
教师：***
日期：***
XX幼儿园
活动目标：
，中班数学活动：用几何图形拼图
幼教课堂设计
中班数学活动：用几何图形拼图
教师：***
日期：***
XX幼儿园
活动目标：
，训练幼儿的发散性思维和观察力、记忆力，以及动手操作的能力。
，并能回答用了什么图形、什么颜色拼出的景物，以及所用图形的数量。
（如2个小直角三角形可拼成1个大三角形或正方形）。。
活动准备：
，事先剪下装到自作的小袋子里。
。（三角形、圆形、半圆、正方形、长方形、梯形等）

：亲爱的31班家长们，为了让您更多的了解万婴教育的理念，快乐教育，快乐人生；为了让您更全面的理解《指南》在幼儿教育教学目标的指导；为了响应万婴教育机构园长观摩教学活动开放日；路园长将在4月24日（星期四）上午8：50分在多功能厅，为我们31班幼儿进行大班语言故事《小桃仁》的教学活动，欢迎您的光临，期待您与孩子同乐！
活动过程：
1、老师展示用各种图形拼出的房子，训练幼儿的观察能力，让幼儿养成用完整句回答问题的****惯。
（1）老师用神秘的表情和语气带幼儿进入游戏活动中。
园长妈妈今天带来了一个好朋友，你们想知道是谁吗？（出示手偶小猪）小猪宝宝听说咱们万婴曙光幼儿园31班的小朋友非常聪明，所以，它就请我们看看它用几何图形设计的房子。提问：小猪的房子都用了什么图形拼出来的呀？（幼儿在老师的引导下观察，老师问幼儿答，一定用完整句回答）小猪家的屋顶、墙面、门窗是用的什么形状？（屋顶是用的三角形，面墙是用的梯形的，墙面上的门是