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己的一切要
求，甚至认为父母是在怕自己。于是，他想怎样便怎样，父母也
半推半就，更让他有恃无恐。恶性循环下去，你就等着有一天他
真正无视你的存在，不把你当一回事吧。趾高气扬惯了的他，处
身社会的时候，如此自私和无理，又怎么去与人合作？
小时候在家里有父母宠爱，长大了，旁人不再给予他这样的
“关心”，孩子会变得消极、绝望和无助。也可能为了达到目的，
而不择手段。任何一种结果，都不是父母所期望的吧。
语带嘲讽会寒了孩子的心
老是心不在焉，说不定哪天脑袋也会忘了带回家！
真是猪脑袋，连老师布置的作业都记不清楚。
哎呀，竟然主动念起书来了，真是太阳打西边出来了。
哟，得了满分，可真是让人吃惊啊。嘲讽是恶毒的武器
有这样一个奇怪的现象：那些平时口才不怎么样的父母，一
旦挖苦起孩子来，可真像是有非常好的天赋。
“今天主动来帮忙啊，是吹的什么风啊！”
“同一件事你到底要我重复多少次才能做得好？你是聋了
吗？”
“你可真聪明呀，十道算术题就有九道算错了！”
听听这些话吧。本来只需说声“谢谢你的帮忙”、“我只说
一次，你要听好”和“算错了没关系，重新来”就可以了，可是
做母亲的偏偏要语带讥讽，把话说得酸溜溜的。
这么做的父母没有意识到，这种话对孩子来说，就是一种人
身攻击。用这样尖酸刻薄甚至冷酷无情的语言来伤害孩子，它不
是一种“恶毒的武器”是什么？它传达出的信息就是对孩子的
不信任，对他取得的成绩的蔑视，对他的人格的侮辱。它就像一
把利剑深深扎进孩子幼小的心灵里。
家长或许不知道这种由语言带来的伤害，比起皮肉上的痛
楚，造成的后果要更为严重。因为无法一眼看到内在的伤痕，所
以我们往往忽视语言带来的伤害，尤其是用嘲讽这样“恶毒的武器”带来的精神上的创伤。哪怕这种语言“攻击”停止了，伤害
仍会在孩子内心继续存在，像一个巨大的阴影笼罩孩子一生。
你打算伤害孩子到什么程度？
父母说出酸溜溜的话，也许本意并非是想挖苦孩子，但是一
开口就忍不住把话说成讽刺意味的了。之所以如此，是因为父母
往往把孩子当作自己的附属品，觉得自己有资格说任何话，孩子
只有听的份儿；无论说什么，都是为孩子好。这种自以为是，完
全忽略了孩子作为一个独立个体的自尊和感情。
孩子也是一个人，他也有自己的感情和尊严。被人揶揄，小
孩子也会心情沮丧。作为父母，应该以温和的态度去对待孩子。
有的父母特别喜欢故意嘲笑孩子幼稚，以为这样可以激励孩
子。比如，四、五年级的孩子把简单的算术题算错了，做母亲的
就马上说：“你是个一年级的学生吧，这样的题都不会做。”这
么说话的母亲应该想想，如果别人批评她做事像个小孩子一样幼
稚，她是什么心情？由己及人呀，在同样性质的事情上，你做父
母的都不能忍受，更何况孩子？你自己既已知道这样的羞辱伤人
的心，为什么还要将它加之于孩子？
一个小孩子，与大人和大孩子相比，本来就有个子小、力量
弱、知识少等不可避免的劣势。他内心里有着想成为大人或者想
跟大人一样威风的愿望。倘若大人经常嘲笑孩子幼稚，把他看成他恰恰不想成为的那类人，那么孩子内心的这种“不如大人”的
意识会变得强烈，很可能使他真的无法摆脱幼稚。明明一个五年
级的孩子，你说他像一年级的学生，那就是说他在退步，孩子的
理解往往就是这么简单。如果孩子天性敏感，这样的话更是无形
的刀，会深深刺伤他的心。在这种心理暗示下，孩子的心理很可
能处在幼稚阶段徘徊不前。
孩子犯了他这个年龄不应犯的错，父母最应该做的，就是给
予引导和鼓励。比如说做错了简单的算术题，你可以对他说：“这
么简单的题都做错了，自己找找是什么原因，下次不要再错。”
你要对他的错报以平淡的态度，其实，这也的确不是什么严重的
问题。要是一开始就否定孩子，那么他哪里还会有继续努力的热
情？父母教给孩子的，应该是一种为人或者处事的方法，让孩子
能够举一反三。
要是你想让孩子的潜力得到展现，想让孩子的才能得以尽情
发挥